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材料一侧重介绍了长江的地理特点、国民党军队的防御计划、中共中央的部署、人民群众

的支前行动，以及战役的时间、歼敌数量、解放区域等具体信息。材料二主要聚焦庆祝渡江战役胜利暨南京解放70周年的活动，通过描绘升旗仪式场景和引用学生、老战士的话语，表达人们对渡江战役胜利的纪念，对往昔战斗岁月的回顾，以及对幸福生活来之不易的感悟和对未来的展望。

我同意小语的观点，我认为不能删。“主要”表示程度上的限制，说明人民解放军在渡江时

除了木帆船还有别的航渡工具，这个词体现了文章语言的准确性。

 示例：了解渡江战役的情况以及呼吁人民珍惜幸福生活。

您好，您能给我们描述下战役中的情形吗？

您好，请问今天在这里参加活动，您有什么感想吗？

 不能删去。第①段体现了长江水流湍急、江面宽阔的特点，侧面衬托了渡江的人民解放军的英勇无畏，删去则没有这样的表达效果。

 示例：加强环保观念，不排放污水；植树造林，保护江边植被。

因为中路军和西路军所遇敌情一样，敌军抵抗甚为微弱，而东路军所遇敌军抵抗较为顽强。