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信息发布者：
母亲在枣树下洗衣服，奶奶在枣树下乘凉，父亲坐在枣树下抽烟
父亲和哥哥们更早出晚归，辛勤工作
①明暗线交织，条理清
晰。将枣花作为明线，
串起“我”和父亲关于枣
树、枣花的故事，暗线
则是父爱，表达了“我”
对父亲的感激、怀念之
情。②采用时间顺序。
按小时候、高一时、考
上了大学、毕业后的时
间顺序叙述故事，使文
章条理清晰，中心突
出。
①枣花是贯穿全文的线
索，使文章脉络清晰。
②通过对枣花开时一家
人在树下乘凉、洗衣等
场面的描写，营造了温
馨的氛围，表达了对那
段岁月的怀念。③枣花
是父爱的象征，塑造了
一个为子女日夜操劳、
默默付出的父亲形象，
赞扬了父爱的伟大和无
私，突出主题。④枣花
寄托了“我”对父亲的怀
念和感激。
①叙述性语言朴实，没
有刻意的渲染，没有过
多的修饰，“叫到了枣
树下”“吸了半天烟”“一
直在轻轻地颤抖”等语
句通俗易懂，表现了父
亲由内心挣扎、犹豫到
最后下定决心让“我”继
续上学的心理过程，蕴
含对“我”的支持和疼
爱。②人物语言朴实自
然，“五妮儿啊”“家里
的事你甭管”等语句富
有生活气息，语言朴
实，口语色彩浓厚，字
里行间表现了父亲对
“我”的期望、疼爱和支
持，看似平淡，但蕴含
温情。
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