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熔化
凝固
放出
凝固
放
固
放热
不变
不能
低
C
B
D
【分析】
要解决这道题，需先明确物态变化的判断方法：确定物质变化前后的状态，对应物态变化名称，再结合物态变化的吸放热规律解题。第一步，糖是固态，加热后变为液态糖汁，固态变液态属于熔化；第二步，液态糖汁在石板上变为固态造型，液态变固态属于凝固；第三步，凝固过程会放出热量，由此得出答案。
【解析】
1. 糖在锅中加热时，由固态变为液态的糖汁，物质从固态变为液态的过程是熔化，故第一空填“熔化”；
2. 糖汁倒在石板上后，逐渐变成固态的糖造型，物质从液态变为固态的过程是凝固，故第二空填“凝固”；
3. 根据物态变化的吸放热规律，凝固过程会放出热量，故第三空填“放出”。
【答案】
熔化 凝固 放出
【知识点】
物态变化、熔化、凝固
【点评】
本题结合糖画这一生活场景考查物态变化知识，将物理与实际应用结合，难度较低，主要考查学生对基础物态变化类型及吸放热特点的掌握。
【难度系数】
0.7
【分析】首先，需明确物态变化的类型及吸放热规律：菜窖里的水在低温环境下，会从液态转变为固态的冰，该过程属于凝固；凝固过程会向外释放热量，能维持菜窖内的温度，避免菜被冻坏，据此可确定答案。
【解析】北方冬天温度较低，菜窖中放入的水遇冷，由液态变为固态的冰，物质从液态变为固态的过程叫凝固；凝固过程会放出热量，这些热量能使菜窖内温度不会过低，从而防止菜被冻坏，因此依次填写凝固、放。
【答案】凝固 放
【知识点】凝固放热
【点评】本题结合生活实际考查物态变化中凝固的吸放热特点，属于基础知识点的应用，贴近生活，易于理解。
【难度系数】0.8
【分析】
要解决这些问题，需利用熔点的相关核心知识：①晶体的熔点是固态与液态的分界温度，温度低于熔点时物质为固态，高于熔点时为液态；②晶体凝固时放热，温度保持不变；③温度计的测温物质需为液态，因此测温物质的熔点要低于环境温度（否则测温物质会凝固，无法利用热胀冷缩工作）；④冶炼金属时，锅的熔点需高于被冶炼金属的熔点，避免锅先熔化。
【解析】
(1) 氢的熔点为-259℃，-265℃低于氢的熔点，因此氢处于固态；
(2) 钢是晶体，钢水凝固属于晶体凝固过程，凝固时会放出热量，且晶体凝固时温度保持不变；
(3) 水银的熔点为-39℃，北极气温-50℃低于水银的熔点，水银会凝固为固态，无法利用液体热胀冷缩特性工作，因此不能用水银温度计测气温；
(4) 金的熔点为1064℃，钢的熔点为1515℃，金的熔点比钢的熔点低，因此用钢锅冶炼金时，金熔化的温度低于钢的熔点，钢锅不会熔化，可正常使用。
【答案】
(1)固 (2)放热 不变 (3)不能 (4)低
【知识点】
熔点与物态变化、晶体凝固特点、温度计原理
【点评】
本题围绕熔点的实际应用展开，结合晶体凝固、温度计工作原理等基础知识点，考查学生对熔点概念的理解与应用能力，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7
【分析】
要解决这道题，需先明确晶体和非晶体熔化的核心特点：晶体熔化时吸热、温度保持不变；非晶体熔化时吸热、温度持续升高。接下来逐一分析每个选项，判断其表述是否正确。
【解析】
根据晶体与非晶体熔化的特点，对各选项分析如下：
A选项：晶体和非晶体熔化时都需要吸收热量，该选项说非晶体熔化不吸热，错误；
B选项：晶体熔化时需要吸热，吸热是其温度保持不变的原因，该选项说晶体熔化不吸热，错误；
C选项：给物体加热时，若物体处于晶体的熔化阶段，虽然持续加热，但温度保持不变，因此温度不一定会升高，该选项正确；
D选项：晶体熔化时温度不变，非晶体熔化时温度不断升高，该选项表述错误。
【答案】
C
【知识点】
晶体熔化特点、非晶体熔化特点
【点评】
本题考查晶体与非晶体熔化的区别，属于初中物理热学的基础概念题，需准确记忆两类物质熔化时的吸放热和温度变化规律，难度较低，适合巩固基础知识点。
【难度系数】
0.7
【分析】
要解决这道题，需先明确每个过程对应的物态变化类型，再结合物态变化的吸放热规律逐一判断选项：第一步，判断铜料化为铜液的过程，明确其物态变化及吸放热；第二步，判断铜液冷却成形的过程，明确其物态变化及吸放热，最终确定正确选项。
【解析】
逐一分析各选项：
1. 铜料为固态，化为铜液（液态），该过程是熔化，熔化需要吸收热量，因此A选项“铜料化为铜液需要放热”错误，B选项“铜料化为铜液是熔化”正确；
2. 铜液为液态，冷却成形为固态，该过程是凝固，凝固需要放出热量，因此C选项“铜液冷却成形需要吸热”错误；液化是气态变为液态的过程，铜液变固态不属于液化，D选项错误。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
熔化与凝固，物态变化吸放热
【点评】
本题考查物态变化的基本概念及吸放热特点，属于初中物理基础知识点，要求学生准确区分熔化、凝固等物态变化的定义，掌握对应吸放热规律，难度较低，是易得分题。
【难度系数】
0.8
【分析】
本题结合汽车水箱使用防冻剂的实际场景，考查凝固点和沸点的物理意义。解题思路：“不易冰冻”对应防冻剂在低温下难凝固，说明其凝固点比水低；“不易开锅”对应高温下难沸腾，说明其沸点比水高，据此分析选项即可。
【解析】
液体凝固时的温度为凝固点，凝固点越低，液体越不容易凝固；液体沸腾时的温度为沸点，沸点越高，液体越不容易沸腾。水的凝固点是0℃、沸点是100℃，防冻剂需同时满足“不易冰冻”和“不易开锅”，因此其凝固点应低于水的凝固点，沸点应高于水的沸点。逐一分析选项：A选项凝固点高、沸点低，不符合；B选项凝固点高，不符合；C选项沸点低，不符合；D选项凝固点低、沸点高，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
凝固点、沸点
【点评】
本题紧密联系生活实际，考查对凝固点和沸点基本概念的理解与应用，属于基础题型，难度较低，能帮助学生建立物理知识与生活场景的关联。
【难度系数】
0.8
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