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D
A
A
B
棉花团由白色变成红色
【分析】本题考查构成物质的粒子的基本性质，解题时需回忆粒子（分子、原子、离子等）的共性，逐一分析每个选项的叙述是否正确，从而找出不正确的选项。粒子的基本性质包括：有一定的大小和质量、粒子间有间隔、粒子在不断运动。
【解析】逐一分析各选项：A选项，粒子（如分子、原子）都具有一定的大小，该叙述正确；B选项，粒子具有质量，只是质量极小，该叙述正确；C选项，粒子之间存在间隔，例如物质的三态变化是粒子间隔改变导致的，该叙述正确；D选项，粒子始终在不断运动，如闻到气味是粒子运动的结果，因此“粒子不运动”的叙述错误。综上，不正确的选项是D。
【答案】D
【知识点】分子的基本性质
【点评】本题为化学基础题，直接考查粒子的基本性质，属于识记类知识点，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.9
【分析】要证明物质由微观粒子构成，需依据微观粒子的特性（如不断运动、体积质量很小），且实例需对应微观层面，而非宏观物质。解题时逐一分析每个事实：①蔗糖消失是蔗糖分子扩散，②闻花香是分子运动，③酒精减少是分子逸散，这三个均体现微观粒子的存在；④大米是宏观物质，粒米是宏观颗粒，不属于微观粒子，不能证明。据此筛选正确选项。
【解析】逐一分析各事实：①热水中的蔗糖逐渐消失，是因为蔗糖分子不断运动，扩散到水分子之间，说明物质由微观粒子构成；②经过花圃闻到花香，是花香分子不断运动，扩散到空气中被人感知，证明物质由微观粒子构成；③酒精敞口放置质量减小，是酒精分子不断运动，逸散到空气中，体现微观粒子的特性，证明物质由微观粒子构成；④大米是宏观物质，粒米是宏观颗粒，不属于微观粒子，无法证明物质由微观粒子构成。因此能证明的是①②③，对应选项A。
【答案】A
【知识点】物质的微观构成、分子的性质
【点评】本题考查物质由微观粒子构成的判断，核心是区分宏观物质与微观粒子的实例，难度较低，属于基础题，需注意避免将宏观颗粒误认为微观粒子。
【难度系数】0.7
【分析】首先明确本题考查物质三态变化中分子的性质，解题思路是：先回忆干冰升华（固态→气态）、水蒸气冷凝（气态→液态）的过程属于物理变化，物理变化中分子本身不变，仅分子间间隔、运动速率改变；再逐一分析每个选项的描述是否符合这些特点，从而确定正确答案。
【解析】干冰是固态二氧化碳，升华是物质由固态直接变为气态的物理变化，此过程中二氧化碳分子本身的质量、种类不变，仅分子间间隔变大；水蒸气冷凝是气态变为液态的过程，温度降低，水分子运动速率变小，分子间间隔变小，体积减小。对各选项分析如下：
A选项：升华时，固态干冰变为气态二氧化碳扩散到空气中，因此干冰的质量变小，该叙述正确；
B选项：升华过程中，固态变为气态，二氧化碳分子间的间隔变大，并非不变，该叙述错误；
C选项：冷凝时，水蒸气由气态变为液态水，分子间间隔变小，体积变小，并非不变，该叙述错误；
D选项：冷凝时温度降低，水分子运动速率变小，并非变大，该叙述错误。
【答案】A
【知识点】分子的性质、物质的三态变化
【点评】本题围绕人工增雨过程中的物质变化，考查物理变化中分子的基本性质，属于初中化学的基础考点，难度较低，学生只要掌握物理变化的微观本质即可轻松解答。
【难度系数】0.8
【分析】本题要求选出图示相关认识错误的选项，需结合原子、分子的基本性质逐一分析各选项：先明确物质的构成规律、原子的运动特点、原子间的间隔特征，以及分子运动与温度的关系，再判断每个选项的正误。
【解析】A选项：硅属于固态非金属单质，由硅原子直接构成，该说法正确；B选项：原子始终在不断运动，并非只有通过先进科学仪器才能使硅原子运动，品红在水中扩散的现象就证明了分子（原子）的不断运动，该说法错误；C选项：从银原子的图像可观察到银原子之间存在间隔，该说法正确；D选项：分子运动速率随温度升高而加快，因此品红在热水中扩散时分子运动更快，该说法正确。综上，错误的选项是B。
【答案】B
【知识点】物质的构成、原子的性质、分子的运动
【点评】本题结合直观图示考查原子与分子的基本性质，属于基础题型，需要准确掌握相关概念，逐一分析选项即可解答，难度适中。
【难度系数】0.6
【分析】
本题通过两个实验探究分子的特性，解题时需结合浓氨水的挥发性、分子的基本性质（不断运动、分子间有间隔）以及气体密度对扩散的影响分析：
（1）浓氨水易挥发出氨气，氨气分子不断运动，遇酚酞后氨水的碱性会使酚酞变色，据此判断棉花团的现象；
（2）①抽走玻璃片后气体混合，需从分子的运动和分子间间隔的角度解释颜色趋于一致的原因；②根据甲、乙中气体混合的快慢，结合气体放置位置判断密度关系。
【解析】
（1）浓氨水具有挥发性，会挥发出氨气分子，氨气分子在不断运动，运动到浸有酚酞溶液的棉花团处，氨水呈碱性，能使无色酚酞溶液变红，因此一段时间后观察到棉花团由白色变成红色。
（2）①抽去两瓶中间的玻璃片后，由于分子在不断地运动，且分子之间有间隔，二氧化氮分子和氮气分子会互相扩散，最终上下两瓶气体的颜色趋于一致；
②甲中二氧化氮（红棕色）在上、氮气（无色）在下，抽走玻璃片后很快颜色趋于一致，而乙中二氧化氮在下、氮气在上，需要较长时间才能混合，说明二氧化氮的密度比氮气大，密度大的气体更容易向下扩散，因此相同条件下二氧化氮的密度大于氮气。
【答案】
（1）棉花团由白色变成红色；（2）①分子在不断地运动；分子之间有间隔；②大于
【知识点】
分子的基本性质、气体密度
【点评】
本题通过实验直观考查分子的特性，结合气体密度知识，引导学生理解微观粒子的运动规律，实验现象清晰，属于基础探究题，适合学生巩固相关知识点。
【难度系数】
0.6
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