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作业本六年级语文人教版浙江教育出版社
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第61页
第61页
信息发布者:
突出“我”对穿新雨衣的盼望之情
焦急
兴奋
这种情景交融的写法,既把雨后宁静清新、明亮美好的景象写得具体可感,又把“我”看到雨停后的轻松喜悦、对雨点落在新雨衣上的强烈期待都藏在景物描写里,不需要直白抒情,就能让读者真切感受到“我”的急切盼望,让情绪表达更自然动人。
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