1. 阅读下面的文字,完成后面题目。
那根很老的毛竹扁担受了 zhèn dòng,①便“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子,他却很 cū bào 地一把推开我：“不要你凑热闹,②我连一担水都挑不——动吗！”我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声,③我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来,④他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治。
(1)根据拼音写汉字。
zhèn dòng(
(2)下列说法不正确的一项是 (
A. ①句中“嘎叽”一词是个拟声词。
B. ②句中的破折号在句中起总结作用。
C. ③句中“但”是一个连词,在此处表示语义的转折。
D. ④句运用了比喻的修辞手法,表现了父亲的脸色难看。
那根很老的毛竹扁担受了 zhèn dòng,①便“嘎叽”地惨叫了一声,父亲身子晃一晃,水便泼了一些在台阶上。我连忙去抢父亲的担子,他却很 cū bào 地一把推开我：“不要你凑热闹,②我连一担水都挑不——动吗！”我只好让在一边,看父亲把水挑进厨房里去。厨房里又传出一声扁担沉重的叫声,③我和母亲都惊了惊,但我们都尽力保持平静。等父亲从厨房出来,④他那张古铜色的脸很像一块青石板。父亲说他的腰闪了,要母亲为他治治。
(1)根据拼音写汉字。
zhèn dòng(
震动
) cū bào(粗暴
)(2)下列说法不正确的一项是 (
B
)A. ①句中“嘎叽”一词是个拟声词。
B. ②句中的破折号在句中起总结作用。
C. ③句中“但”是一个连词,在此处表示语义的转折。
D. ④句运用了比喻的修辞手法,表现了父亲的脸色难看。
答案：（1）震动 粗暴 （2）B 解析:破折号在这里表示拖音，有加强质问的意味。
2. 下列说法有误的一项是 (
A.《台阶》是李森祥的一篇小说,这篇小说围绕“父亲要造一栋有高台阶的新屋”展开情节。
B.《台阶》这篇小说,以第一人称的口吻讲述了父亲修台阶的故事,塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚韧不拔、追求理想生活的农民形象。
C.《台阶》的核心意象“新屋”承载着父亲在物质和精神上的双重理想,也象征着人生的使命。
D.《台阶》的语言细腻,节奏舒缓,虽是叙事写人的小说,却更像抒情写意的散文。
C
)A.《台阶》是李森祥的一篇小说,这篇小说围绕“父亲要造一栋有高台阶的新屋”展开情节。
B.《台阶》这篇小说,以第一人称的口吻讲述了父亲修台阶的故事,塑造了一个老实本分、热爱生活、吃苦耐劳、坚韧不拔、追求理想生活的农民形象。
C.《台阶》的核心意象“新屋”承载着父亲在物质和精神上的双重理想,也象征着人生的使命。
D.《台阶》的语言细腻,节奏舒缓,虽是叙事写人的小说,却更像抒情写意的散文。
答案：C 解析:小说《台阶》的核心意象是“台阶”，而非“新屋”。
3. 根据第②至第⑤段内容概括关于父亲的几件事。
4. 阅读选文,补全对话。
小语：文章第③段详写了小院的春日生活,写得可真美啊！我也想去小院参观一下。
小文：是啊,作者运用拟人的修辞手法,生动地写出了(1)
小语：作者还从(2)
5. 本文主要写父亲的生活,第⑥段画线句子却写了“我”习惯回老家休整,这样的内容是否多余？
6. (链接课文)阅读选文第②段和下面的链接材料,试分析两位父亲的形象有何异同。
[链接材料]父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票……
于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石……
父亲就是这样准备了大半辈子……
(《台阶》)
父亲辛劳建房;父亲认真学写古诗;父亲经常给“我”写信。
4. 阅读选文,补全对话。
小语：文章第③段详写了小院的春日生活,写得可真美啊！我也想去小院参观一下。
小文：是啊,作者运用拟人的修辞手法,生动地写出了(1)
春日小院的生机勃勃之态
。小语：作者还从(2)
听觉、嗅觉
等感官角度写了香椿炒蛋的新鲜、美味,凸显出小院生活的(3)温馨、美好
。5. 本文主要写父亲的生活,第⑥段画线句子却写了“我”习惯回老家休整,这样的内容是否多余？
示例:不多余。这一段文字主要表现了家乡和父亲能让“我”感觉笃定、安宁，暗含了“我”对父亲的依赖与眷恋之情。从侧面表现出父亲对家庭的爱和对生活的热爱让子女安心，更好地表现了父亲的形象。
6. (链接课文)阅读选文第②段和下面的链接材料,试分析两位父亲的形象有何异同。
[链接材料]父亲的准备是十分漫长的。他今天从地里捡回一块砖,明天可能又捡进一片瓦,再就是往一个黑瓦罐里塞角票……
于是,一年中他七个月种田,四个月去山里砍柴,半个月在大溪滩上捡屋基卵石……
父亲就是这样准备了大半辈子……
(《台阶》)
相同点:都是节俭勤劳的父亲。不同点:选文从父亲“哼着小调”、保留“原宅高耸的古砖院墙，青铁皮的实木大门”“又种上竹子、蜡梅、桃树等”可知，这是一位热爱生活、做事认真以及对家庭充满爱的父亲形象。链接材料中的父亲是一个要强、坚韧、谦卑的农民形象，他对未来生活充满希望。
答案：3. 父亲辛劳建房;父亲认真学写古诗;父亲经常给“我”写信。
4.（1）春日小院的生机勃勃之态 （2）听觉、嗅觉 （3）温馨、美好
5. 示例:不多余。这一段文字主要表现了家乡和父亲能让“我”感觉笃定、安宁，暗含了“我”对父亲的依赖与眷恋之情。从侧面表现出父亲对家庭的爱和对生活的热爱让子女安心，更好地表现了父亲的形象。
6. 相同点:都是节俭勤劳的父亲。不同点:选文从父亲“哼着小调”、保留“原宅高耸的古砖院墙，青铁皮的实木大门”“又种上竹子、蜡梅、桃树等”可知，这是一位热爱生活、做事认真以及对家庭充满爱的父亲形象。链接材料中的父亲是一个要强、坚韧、谦卑的农民形象，他对未来生活充满希望。
4.（1）春日小院的生机勃勃之态 （2）听觉、嗅觉 （3）温馨、美好
5. 示例:不多余。这一段文字主要表现了家乡和父亲能让“我”感觉笃定、安宁，暗含了“我”对父亲的依赖与眷恋之情。从侧面表现出父亲对家庭的爱和对生活的热爱让子女安心，更好地表现了父亲的形象。
6. 相同点:都是节俭勤劳的父亲。不同点:选文从父亲“哼着小调”、保留“原宅高耸的古砖院墙，青铁皮的实木大门”“又种上竹子、蜡梅、桃树等”可知，这是一位热爱生活、做事认真以及对家庭充满爱的父亲形象。链接材料中的父亲是一个要强、坚韧、谦卑的农民形象，他对未来生活充满希望。