13. 用“/”标出下面句子的朗读停顿。(标两处)
杨故取势于十步外
14. 解释下列句子中的加点词。
(1)能以两肩粮船而起()
(2)其徒行教常州()
(3)陷入尺()
(4)见杨双膝跪地()
15. 把下列句子翻译成现代汉语。
(1)叟能如是乎？
(2)老人徐徐负蒜而归,卒不肯告人姓氏。
16. 文中的杨二相公和卖蒜叟各自有怎样的特点？

17. 材料探究。
[材料一] 韩斡是历史上有名的画家,他小时候在长安一家酒店当伙计。韩斡每天都能看到饮酒客人的坐骑,久而久之,从心底里产生了对马的热爱,并有把马的形态画出来的愿望。于是他抓紧空闲时间,用竹棍在泥地上练习。他依据脑子里的原始素材,加以发展,再对照实物涂点饰染。就这样天天练,月月练,最终他画的马匹体态优美,人们交口称赞。
[材料二] 作为中国商飞上海飞机制造有限公司的一名高级钳工技师,胡双钱日复一日地重复着同一个动作,整整 35 年。35 个春夏岁月里,他加工过数十万的飞机零件,但从没有出现过一个次品。
(选自《胡双钱：“大国工匠”的蓝天梦》,有删改)
结合《卖油翁》,谈谈这两则材料给你的感受。