零五网 全部参考答案 通城学典课时作业本答案 2025年通城学典课时作业本七年级语文下册人教版江苏专版 第41页解析答案
1. 下列对《骆驼祥子》中相关内容的叙述,正确的一项是 (
B
)
A.祥子不拉刘四爷的车,却能住在人和车厂,这是因为刘四爷看上了祥子的勤快和“真诚自然”,想让祥子给他做女婿。
B.老车夫和孙子小马儿的遭遇让祥子感到“向来没有过的难受”,在他们身上,祥子似乎看到了自己的过去和将来。
C.尽管祥子卖掉赖以生存的车,请来了“收生婆”,还请来了“虾蟆大仙”陈二奶奶,虎妞还是因为难产死去了。
D.小福子病故之后,祥子也“不再有希望”,他变成了“又瘦又脏的低等车夫”,最后甚至沦为乞丐和告密者。
答案:B 解析:A项,祥子不拉刘四爷的车,却能住在人和车厂,是因为祥子很勤劳,常帮刘四爷干活,而且刘四爷不同意虎妞嫁给祥子;C项,在虎妞死后祥子才卖车埋葬虎妞;D项,小福子是自杀的。
2. 下面是一位同学整理的《骆驼祥子》的思维导图,请在横线处分别写出相应的人物或形象特点。(形象特点写出两个即可)

(1)
虎妞
(填写人物)
(2)
要强、勤俭
(填写形象特点)
(3)
精明、能干
(填写形象特点)
答案:(1)虎妞 (2)示例:要强、勤俭 (3)示例:精明、能干
3. 下面是《骆驼祥子》中的一段话,请阅读后完成填空。
“先生!”祥子低着头,声音很低,可是很有力:“先生另找人吧!这个月的工钱,你留着收拾车吧:车把断了,左边的灯碎了块玻璃;别处倒都好好的呢。”
片段中的“先生”是指
曹先生
,祥子叫先生另找人的原因是
祥子摔伤了曹先生
(填事件)。
答案:曹先生 祥子摔伤了曹先生
4. 结合片段和原著,完成后面题目。
“大个子”三个字把祥子招笑了,这是一种赞美。[甲]他心中打开了转儿:凭这样的赞美,似乎也应当捧那身矮胆大的光头一场;再说呢,两块钱是两块钱,这不是天天能遇到的事。危险?难道就那样巧?况且,前两天还有人说天坛住满了兵;他亲眼看见的,那里连个兵毛儿也没有。这么一想,他把车拉过去了。
拉到了西直门,城洞里几乎没有什么行人。祥子的心凉了一些。[乙]光头也看出不妙,可是还笑着说:“招呼吧,伙计!是福不是祸,今儿个就是今儿个啦!”
(1)甲处主要抓住祥子的
心理
描写,写出了祥子
自尊心强、勤劳老实
的个性特点。
(2)片段为下文祥子“一落”的情节埋下伏笔。请简要概括祥子关于车的“一起一落”的情节:
一起:祥子来到北平当车夫,凭自己的努力买了人生中的第一辆新车。一落:祥子出城后连人带车被兵抓去,祥子的理想破灭

(3)从乙处可以看出老舍在语言艺术方面的特点:
创造性地运用北京市民的口语,充满浓浓的"京味儿"

答案:(1)心理 自尊心强、勤劳老实 (2)一起:祥子来到北平当车夫,凭自己的努力买了人生中的第一辆新车。一落:祥子出城后连人带车被兵抓去,祥子的理想破灭 (3)创造性地运用北京市民的口语,充满浓浓的"京味儿"
5. 下面是《骆驼祥子》不同的封面设计。你最喜欢哪一种?请结合原著内容说说理由。
示例一:我喜欢版本一,因为它展现了祥子在第一次丢了车之后牵着骆驼走的情景,他想到骆驼可以换钱,便暂时忘记了困苦和疼痛,心中充满了希望,越走越光明。这是故事最关键的开始。 示例二:我喜欢版本二,因为它突出了祥子和他的车,不仅点出了祥子车夫的身份,而且表明小说是以"车"为线索,串联起祥子人生"三起三落"的经历。 示例三:我喜欢版本三,因为它用骆驼和祥子相互依存的图片,不仅呼应了小说题目,也暗示了祥子像骆驼一样在艰难的环境中生存,凸显小说主题,寓意深刻。

答案:示例一:我喜欢版本一,因为它展现了祥子在第一次丢了车之后牵着骆驼走的情景,他想到骆驼可以换钱,便暂时忘记了困苦和疼痛,心中充满了希望,越走越光明。这是故事最关键的开始。 示例二:我喜欢版本二,因为它突出了祥子和他的车,不仅点出了祥子车夫的身份,而且表明小说是以"车"为线索,串联起祥子人生"三起三落"的经历。 示例三:我喜欢版本三,因为它用骆驼和祥子相互依存的图片,不仅呼应了小说题目,也暗示了祥子像骆驼一样在艰难的环境中生存,凸显小说主题,寓意深刻。
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