8.(2024·苏州)班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。下面是活动的部分环节,请你参与。
(1)解读寓意。有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容,并说一说寓意。______
(2)丰富设计。同学们认为,如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改,讽刺效果还可以增强。请你任选一处修改,并简述理由。______
(1)解读寓意。有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫画内容,并说一说寓意。______
内容：太阳下有一棵树，树冠上写着“德行”，树影上写着“名声”，树下一个人拿着刷子刷地，努力扩大树影面积。寓意：德行如树，名声如影；德行高尚，名声才能响亮。做人若只想着扩大名声，不重视德行，就是舍本逐末。
(2)丰富设计。同学们认为,如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修改,讽刺效果还可以增强。请你任选一处修改,并简述理由。______
示例一：给漫画中的人物加上汗珠，凸显男子在扩大名声过程中的辛苦。 示例二：缩小树冠或扩大树影，使二者形成反差。 示例三：给太阳或树冠画上愁眉苦脸或惊讶的表情，凸显太阳或树冠对该人行为的不满或讶异。
答案：（1）内容：太阳下有一棵树，树冠上写着“德行”，树影上写着“名声”，树下一个人拿着刷子刷地，努力扩大树影面积。寓意：德行如树，名声如影；德行高尚，名声才能响亮。做人若只想着扩大名声，不重视德行，就是舍本逐末。
（2）示例一：给漫画中的人物加上汗珠，凸显男子在扩大名声过程中的辛苦。 示例二：缩小树冠或扩大树影，使二者形成反差。 示例三：给太阳或树冠画上愁眉苦脸或惊讶的表情，凸显太阳或树冠对该人行为的不满或讶异。
（2）示例一：给漫画中的人物加上汗珠，凸显男子在扩大名声过程中的辛苦。 示例二：缩小树冠或扩大树影，使二者形成反差。 示例三：给太阳或树冠画上愁眉苦脸或惊讶的表情，凸显太阳或树冠对该人行为的不满或讶异。