一、根据句意和音标提示写单词，完成句子。
1. Helen is eleven years old. She is in /greɪd/ 5.
2. I often spend the Chinese New Year with my Chinese /'kla:smeɪts/.
3. The girl in red looks /slɪm/. She often eats healthy food and exercises much.
4. As a /'hɒbi/ and a way of exercising, more and more young people enjoy cycling at weekends in China.
5. —Do you know the /kju:t/ girl? —Yes. She is my cousin.
6. —Will you tell me something about his /lʊks/? —Yes, of course.
7. Lily is my best friend. She is /sma:t/.
8. Our school is small. It has /'əʊnli/ two buildings.
9. It's raining outside. I have to /steɪ/ at home.
10. If you have a Chinese /'prɒbləm/, you can ask your teacher for help.
1. Helen is eleven years old. She is in /greɪd/ 5.
Grade
2. I often spend the Chinese New Year with my Chinese /'kla:smeɪts/.
classmates
3. The girl in red looks /slɪm/. She often eats healthy food and exercises much.
slim
4. As a /'hɒbi/ and a way of exercising, more and more young people enjoy cycling at weekends in China.
hobby
5. —Do you know the /kju:t/ girl? —Yes. She is my cousin.
cute
6. —Will you tell me something about his /lʊks/? —Yes, of course.
looks
7. Lily is my best friend. She is /sma:t/.
smart
8. Our school is small. It has /'əʊnli/ two buildings.
only
9. It's raining outside. I have to /steɪ/ at home.
stay
10. If you have a Chinese /'prɒbləm/, you can ask your teacher for help.
problem
答案：1. Grade 2. classmates 3. slim 4. hobby 5. cute
6. looks 7. smart 8. only 9. stay 10. problem
6. looks 7. smart 8. only 9. stay 10. problem
解析：
翻译:
一、根据句意和音标提示写单词，完成句子。
1. 海伦11岁了。她在五年级。
2. 我经常和我的中国同学一起过春节。
3. 那个穿红衣服的女孩看起来很苗条。她经常吃健康的食物并且大量运动。
4. 作为一种爱好和一种锻炼方式，在中国越来越多的年轻人喜欢在周末骑自行车。
5. ——你认识那个可爱的女孩吗？——认识。她是我的表妹。
6. ——你能给我讲讲他的外貌吗？——当然可以。
7. 莉莉是我最好的朋友。她很聪明。
8. 我们的学校很小。它只有两栋楼。
9. 外面在下雨。我不得不待在家里。
10. 如果你有中文方面的问题，你可以向你的老师求助。
一、根据句意和音标提示写单词，完成句子。
1. 海伦11岁了。她在五年级。
2. 我经常和我的中国同学一起过春节。
3. 那个穿红衣服的女孩看起来很苗条。她经常吃健康的食物并且大量运动。
4. 作为一种爱好和一种锻炼方式，在中国越来越多的年轻人喜欢在周末骑自行车。
5. ——你认识那个可爱的女孩吗？——认识。她是我的表妹。
6. ——你能给我讲讲他的外貌吗？——当然可以。
7. 莉莉是我最好的朋友。她很聪明。
8. 我们的学校很小。它只有两栋楼。
9. 外面在下雨。我不得不待在家里。
10. 如果你有中文方面的问题，你可以向你的老师求助。
二、根据句意及所给中文提示写出句中所缺单词。
1. Liu Qin is my good friend. Let me (
2. Millie is (
3. I am full of (
4. It's too late. Don't (
5. Millie and I are in the (
1. Liu Qin is my good friend. Let me (
introduce
) her.2. Millie is (
ready
) to help others fix things, and many people like her.3. I am full of (
energy
). I like dancing and playing basketball.4. It's too late. Don't (
stay
) outside.5. Millie and I are in the (
same
) class. We are good friends.答案：1. introduce 2. ready 3. energy 4. stay 5. same
解析：
翻译:
二、根据句意及所给中文提示写出句中所缺单词。
1. 刘琴是我的好朋友。让我（介绍）她。
2. 米莉（愿意迅速做某事）帮助别人修理东西，很多人喜欢她。
3. 我充满（能量）。我喜欢跳舞和打篮球。
4. 太晚了。不要（停留）在外面。
5. 米莉和我在（相同的）班级。我们是好朋友。
二、根据句意及所给中文提示写出句中所缺单词。
1. 刘琴是我的好朋友。让我（介绍）她。
2. 米莉（愿意迅速做某事）帮助别人修理东西，很多人喜欢她。
3. 我充满（能量）。我喜欢跳舞和打篮球。
4. 太晚了。不要（停留）在外面。
5. 米莉和我在（相同的）班级。我们是好朋友。
三、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. We are (
2. (2024·江苏南京建邺区期中)I love music and I am good at (
3. They are very helpful, and we are glad (
4. (2024·江苏常州溧阳期中)Little Sam thinks it is fun to wear his grandma's (
5. What about (
6. (2024·江苏常州溧阳期中)Betty plays the piano very (
7. Jack (
8. Let's (
1. We are (
interested
) in playing badminton. It can make us fit.2. (2024·江苏南京建邺区期中)I love music and I am good at (
singing
) English songs.3. They are very helpful, and we are glad (
to know
) each other.4. (2024·江苏常州溧阳期中)Little Sam thinks it is fun to wear his grandma's (
glasses
).5. What about (
listening
) to music after class?6. (2024·江苏常州溧阳期中)Betty plays the piano very (
well
) and she wants to be a pianist.7. Jack (
has
) brown hair and he looks pretty.8. Let's (
play
) tennis after school.答案：1. interested 2. singing 3. to know 4. glasses
5. listening 6. well 7. has 8. play
5. listening 6. well 7. has 8. play
解析：
翻译:
三、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. 我们对打羽毛球很感兴趣。它能使我们保持健康。
2. （2024·江苏南京建邺区期中）我喜爱音乐，而且我擅长唱英文歌。
3. 他们非常乐于助人，我们很高兴认识彼此。
4. （2024·江苏常州溧阳期中）小萨姆觉得戴他奶奶的眼镜很有趣。
5. 课后听音乐怎么样？
6. （2024·江苏常州溧阳期中）贝蒂钢琴弹得非常好，她想成为一名钢琴家。
7. 杰克留着棕色的头发，他看起来很漂亮。
8. 放学后我们打网球吧。
三、用括号中所给单词的适当形式填空。
1. 我们对打羽毛球很感兴趣。它能使我们保持健康。
2. （2024·江苏南京建邺区期中）我喜爱音乐，而且我擅长唱英文歌。
3. 他们非常乐于助人，我们很高兴认识彼此。
4. （2024·江苏常州溧阳期中）小萨姆觉得戴他奶奶的眼镜很有趣。
5. 课后听音乐怎么样？
6. （2024·江苏常州溧阳期中）贝蒂钢琴弹得非常好，她想成为一名钢琴家。
7. 杰克留着棕色的头发，他看起来很漂亮。
8. 放学后我们打网球吧。
(
A.go by
B.call
C.is
D.name
A
)1. (2025·江苏镇江宜城中学五校调研)I am Wang Xinyue, and I Millie.A.go by
B.call
C.is
D.name
答案：1. A 【点拨】“I go by”可以用于表示一个人的名字或称呼，这种用法通常出现在社交场合或个人介绍中。故选 A。
解析：
翻译:
（ ）1.（2025·江苏镇江宜城中学五校调研）我叫王新月，我____米莉。
A. 被称为
B. 称呼
C. 是
D. 命名
（ ）1.（2025·江苏镇江宜城中学五校调研）我叫王新月，我____米莉。
A. 被称为
B. 称呼
C. 是
D. 命名
(
—It's great! There are some big in the new movie.
A.chess
B.people
C.names
D.looks
C
)2. —Let's see the new film this Saturday.—It's great! There are some big in the new movie.
A.chess
B.people
C.names
D.looks
答案：2. C 【点拨】句意:——我们这个星期六去看那部新电影吧。——太好了! 那部新电影中有一些名人。big name 表示“名人”。故选 C。
解析：
翻译:
( )2. —我们这个星期六去看那部新电影吧。
—太棒了！这部新电影里有一些大人物。
A.国际象棋
B.人物，人们
C.名字
D.相貌
( )2. —我们这个星期六去看那部新电影吧。
—太棒了！这部新电影里有一些大人物。
A.国际象棋
B.人物，人们
C.名字
D.相貌
(
—. He is our English teacher.
A.Yes, she is
B.No, she isn't
C.Yes, he is
D.No, he isn't
D
)3. (2025·江苏淮安涟西片调研)—Is the man your Chinese teacher?—. He is our English teacher.
A.Yes, she is
B.No, she isn't
C.Yes, he is
D.No, he isn't
答案：3. D 【点拨】一般疑问句的肯定回答句式为“Yes, 人称代词+助动词”，否定回答句式为“No, 人称代词+助动词+not(用缩略式)”;根据空后“He is our English teacher.”可知,空处是否定回答,排除 A、C;根据上文“Is the man your Chinese teacher?”可知,答语的人称代词用 he,排除 B。故选 D。
解析：
翻译:
（ ）3.（2025·江苏淮安涟西片调研）—那个男人是你的语文老师吗？
—____。他是我们的英语老师。
A. 是的，她是
B. 不，她不是
C. 是的，他是
D. 不，他不是
（ ）3.（2025·江苏淮安涟西片调研）—那个男人是你的语文老师吗？
—____。他是我们的英语老师。
A. 是的，她是
B. 不，她不是
C. 是的，他是
D. 不，他不是