1. (1) 在$□$里填合适的数。
(2) 数完5时,小男孩已经数了(
10
8
6
5
3
2
(2) 数完5时,小男孩已经数了(
6
)个数,再数(4
)个数,爸爸就可以开车了。答案：1. (1) 10 8 6 5 3 2 (2) 6 4
2. 写一写,画一画。
答案：
2. 6
10
2. 6
103. 新素养 数感 看图填一填。
(1) 一共有(
(2)
的左边有(
(3) 从右边数起,
排第(
排第(
(1) 一共有(
10
)只小动物。(2)
的左边有(
4
)只小动物,右边有(5
)只小动物。(3) 从右边数起,
排第(
9
),排第(
10
)。答案：3. (1) 10 (2) 4 5 (3) 9 10
4. 如图,已经铺了(
,还要铺(
10
)块,还要铺(
6
)块才能铺满。答案：4. 10 6
5. 按规律涂一涂,填一填。
8
10
答案：5. 涂一涂略。 8 10
6. 亮点原创·扑克牌A~9按顺序排成一排,亮亮又拿来了一张大王准备插入其中,一共有( )种插法。
答案：
6. 10 解析.可以试着画一画，摆一摆。用○表示扑克牌A~9:
由图可知，大王有10种不同的插法。
6. 10 解析.可以试着画一画，摆一摆。用○表示扑克牌A~9:
由图可知，大王有10种不同的插法。
7. (2025·苏州吴中区期中)把10个桃放在4个盘子里,每个盘子里桃的个数各不相同(至少有1个),可以怎样放? 连一连。
答案：
7.
解析.先从最少放1个想起，把10分成1和9，再根据每个盘子里都放，且个数各不相同，将9分成2和7，最后将7分成3和4。因此4个盘子里分别放1个、2个、3个和4个，据此连一连。
7.
解析.先从最少放1个想起，把10分成1和9，再根据每个盘子里都放，且个数各不相同，将9分成2和7，最后将7分成3和4。因此4个盘子里分别放1个、2个、3个和4个，据此连一连。