一、审清题目要求:下列关于本次习作的要求,说法不正确的一项是 (
A.本次习作要从所给的字或其他字中选择一个,并以此为中心展开。
B.习作时,必须写生活中发生过的事情。
C.习作时,可以从不同的方面或选择不同的事例来表现中心意思。
D.可以用所选的字作为题目,也可以另拟一个题目。
B
)A.本次习作要从所给的字或其他字中选择一个,并以此为中心展开。
B.习作时,必须写生活中发生过的事情。
C.习作时,可以从不同的方面或选择不同的事例来表现中心意思。
D.可以用所选的字作为题目,也可以另拟一个题目。
答案：B
二、语文要素·跟着课本学方法:请你根据教材中的习作例文内容完成下面的思维导图。
从不同方面来写 用不同事例来写
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从不同方面来写 用不同事例来写
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答案：二、精心布置 旅客感受 爸爸执行计划一丝不苟
三、赛前构思写提纲:合理构思并选材,理清自己的写作思路。
示例：净 “洁癖”妈妈 妈妈有“洁癖”。介绍妈妈，引出妈妈有“洁癖”。 ① 妈妈每天早、晚各打扫一遍家里的卫生。 ② 外出住宿都自带床单、被罩、毛巾等贴身用品。我的妈妈真是一个有重度“洁癖”的人啊！
答案：三、示例：净 “洁癖”妈妈 妈妈有“洁癖”。介绍妈妈，引出妈妈有“洁癖”。 ① 妈妈每天早、晚各打扫一遍家里的卫生。 ② 外出住宿都自带床单、被罩、毛巾等贴身用品。我的妈妈真是一个有重度“洁癖”的人啊！
四、赛前先“热热身”,阅读下面的短文,完成练习。
摆渡自己
人生的路上,有平川坦途,也存在没有舟的渡口、没有桥的河岸。有的人倒在岸边再没有爬起来,有的人在黑暗里给自己折了一只船,将自己摆渡到对岸。
21岁忽然残了双腿的史铁生,为自己折了一只名为“写作号”的船。他看穿了“死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日”,才在轮椅里给自己折了这只船,将自己从死亡的诱惑里摆渡出来。正在攻读博士学位,却因患病不能说、不能动的霍金,给自己折了一只思想的船,这只船载着他驶进了神秘的宇宙,去探索星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“时间”的箭头……在苦难的岸边匆匆折成的船,成了不幸命运的救赎之路。
1. 联系题目,找出短文的中心句,画上“——”。
2. 围绕中心意思,短文列举了两个典型事例,请你再举一个能体现中心意思的事例。
摆渡自己
人生的路上,有平川坦途,也存在没有舟的渡口、没有桥的河岸。有的人倒在岸边再没有爬起来,有的人在黑暗里给自己折了一只船,将自己摆渡到对岸。
21岁忽然残了双腿的史铁生,为自己折了一只名为“写作号”的船。他看穿了“死是一件不必急于求成的事,死是一个必然会降临的节日”,才在轮椅里给自己折了这只船,将自己从死亡的诱惑里摆渡出来。正在攻读博士学位,却因患病不能说、不能动的霍金,给自己折了一只思想的船,这只船载着他驶进了神秘的宇宙,去探索星系、黑洞、夸克、“带味”的粒子、“时间”的箭头……在苦难的岸边匆匆折成的船,成了不幸命运的救赎之路。
1. 联系题目,找出短文的中心句,画上“——”。
有的人倒在岸边再没有爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。
2. 围绕中心意思,短文列举了两个典型事例,请你再举一个能体现中心意思的事例。
示例：中年的司马迁遭受宫刑，承受着身与心的双重折磨，黑暗中他为自己折了一只蘸着血泪的竹简之船，以笔墨为桨，划向历史的星河，成就《史记》这一史家绝唱。
答案：1. 有的人倒在岸边再没有爬起来，有的人在黑暗里给自己折了一只船，将自己摆渡到对岸。 2. 示例：中年的司马迁遭受宫刑，承受着身与心的双重折磨，黑暗中他为自己折了一只蘸着血泪的竹简之船，以笔墨为桨，划向历史的星河，成就《史记》这一史家绝唱。