亮亮：《慈母情深》中,母亲用无条件支持孩子买书读来表达爱。她rěn(
点点：《父爱之舟》中,父亲用对孩子【无微不至 具体而微】的照顾来表达爱。他摇着一只小小的yú chuán(
力力：《“精彩极了”和“糟糕透了”》中,母亲用热情鼓
1. 根据拼音写字词,给加点的字注音。
2. 结合语境,用“√”从“【 】”内选择最恰当的词语。
3. 画“——”的句子有语病,请你把正确的句子写下来。______
4. 请你仿照画“﹏﹏”句的句式,结合课文《父爱之舟》的内容,补写对话中空缺的内容。
5. 读完上面几位同学的对话,思思也作了补充,请你把她的话补充完整。
思思：我父母对我的爱藏在对我的教育中。他们常常用“由俭入奢易,______”这句名言教育我要养成勤俭节约的生活习惯；用“______,______”这句名言教育我要节约粮食,让我想起《悯农》中的诗句“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。
忍
)受着恶劣的工作环境,在四壁潮湿颓
(tuí
)败的厂房里弯着jǐ bèi(脊背
)辛勤地máng lù(忙碌
),疲惫
(bèi
)不堪却毫无怨言,只为给孩子更好的生活。她的爱藏在皲裂的手指上,藏在皱皱的毛票里。点点：《父爱之舟》中,父亲用对孩子【无微不至 具体而微】的照顾来表达爱。他摇着一只小小的yú chuán(
渔船
),送孩子bào kǎo(报考
)、上学,不肯为自己花冤
(yuān
)枉钱,却大方地给孩子买枇杷,买豆腐脑。他的爱______。力力：《“精彩极了”和“糟糕透了”》中,母亲用热情鼓
励
(lì
)给予孩子信心,父亲则以严厉批评促使孩子反思。孩子对他们的态度看似存在分歧
(qí
),实则共同编织成爱的cán(蚕
)茧
(jiǎn
),让孩子在成长中学会谨
(jǐn
)慎与坚强,勇敢地面对未来的挑战。1. 根据拼音写字词,给加点的字注音。
2. 结合语境,用“√”从“【 】”内选择最恰当的词语。
无微不至
3. 画“——”的句子有语病,请你把正确的句子写下来。______
他们对孩子的态度看似存在分歧，实则共同编织成爱的蚕茧
4. 请你仿照画“﹏﹏”句的句式,结合课文《父爱之舟》的内容,补写对话中空缺的内容。
示例：藏在纸糊的万花筒里，藏在缝补棉被的背影中
5. 读完上面几位同学的对话,思思也作了补充,请你把她的话补充完整。
思思：我父母对我的爱藏在对我的教育中。他们常常用“由俭入奢易,______”这句名言教育我要养成勤俭节约的生活习惯；用“______,______”这句名言教育我要节约粮食,让我想起《悯农》中的诗句“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。
由奢入俭难
一粥一饭
当思来处不易
答案：1. 忍 tuí 脊背 忙碌 bèi 渔船 报考 yuān lì qí 蚕 jiǎn jǐn 2. 无微不至 3. 他们对孩子的态度看似存在分歧，实则共同编织成爱的蚕茧 4. 示例：藏在纸糊的万花筒里，藏在缝补棉被的背影中 5. 由奢入俭难 一粥一饭 当思来处不易
1.（1）皱眉茫然 （2）父亲躬腰拿电钻扩大排水口 （3）父亲夺过电钻转身埋头干 （4）无言流泪 （5）父亲对母亲坦白心愿 2.
C
3. 批注一：父亲因腰疼而动作缓慢，以及父亲在艰苦环境中的隐忍和坚毅 批注二：父亲虽然表面看起来对“他”管教严厉，但他坚定地担起家庭的重任，在工作中表现出坚忍的毅力，这种内在的坚强和责任感让“他”深感敬佩 4. 示例：我喜欢这种“坚硬”的父爱。文中父亲用严厉掩盖关怀，以行动代替言语，恰如资料中“90 后”眼中父亲的形象。这种爱或许压抑，却能让孩子在严厉中更好地成长。不同时代的父爱内核是相通的，都以教育好孩子为最终目的。当代“10 后”的父亲更愿做孩子的朋友，比如我父亲只要周末有时间就会带我一起去运动，或爬山，或散步，这期间总是和我谈心，听我分享快乐，替我分担忧愁。
答案：1.（1）皱眉茫然 （2）父亲躬腰拿电钻扩大排水口 （3）父亲夺过电钻转身埋头干 （4）无言流泪 （5）父亲对母亲坦白心愿 2. C 3. 批注一：父亲因腰疼而动作缓慢，以及父亲在艰苦环境中的隐忍和坚毅 批注二：父亲虽然表面看起来对“他”管教严厉，但他坚定地担起家庭的重任，在工作中表现出坚忍的毅力，这种内在的坚强和责任感让“他”深感敬佩 4. 示例：我喜欢这种“坚硬”的父爱。文中父亲用严厉掩盖关怀，以行动代替言语，恰如资料中“90 后”眼中父亲的形象。这种爱或许压抑，却能让孩子在严厉中更好地成长。不同时代的父爱内核是相通的，都以教育好孩子为最终目的。当代“10 后”的父亲更愿做孩子的朋友，比如我父亲只要周末有时间就会带我一起去运动，或爬山，或散步，这期间总是和我谈心，听我分享快乐，替我分担忧愁。