14. 请为以下四张阅读记录卡找到相应的故事名,并将序号填在括号里。
A.《梁山伯与祝英台》
B.《田螺姑娘》
C.《牛郎织女》
D.《孟姜女》
① B ② D ③ C ④ A
A.《梁山伯与祝英台》
B.《田螺姑娘》
C.《牛郎织女》
D.《孟姜女》
答案：14. ① B ② D ③ C ④ A
15. 话剧社的同学把《白蛇传》改编成了话剧,快来看看剧本节选内容并完成练习吧。
角色 A:还请大师放了我家相公,许他跟我一起回家。
角色 B:妖孽(niè),人妖殊途,你留在许家,只会招来祸患,老衲(nà)是不会放许仙回去的。
角色 C:老和尚,我姐夫又没犯错,你凭什么把他关起来! 我看你就是存心搞破坏。你要是再不放人,我们就施法引来江水,漫灌这寺庙。
(1) 以上节选剧本中的情节是"
(2) 根据剧本可知,角色 A 是
角色 A:还请大师放了我家相公,许他跟我一起回家。
角色 B:妖孽(niè),人妖殊途,你留在许家,只会招来祸患,老衲(nà)是不会放许仙回去的。
角色 C:老和尚,我姐夫又没犯错,你凭什么把他关起来! 我看你就是存心搞破坏。你要是再不放人,我们就施法引来江水,漫灌这寺庙。
(1) 以上节选剧本中的情节是"
水漫金山寺
"。(2) 根据剧本可知,角色 A 是
白素贞
,角色 B 是法海
,角色 C 是小青。答案：15.（1）水漫金山寺 （2）白素贞 法海
16. 读小古文要注意节奏,下列停顿正确的一项是 (
17. 理解文言字词,给加点字选择正确的解释。
(1)
18. 请你用自己的话写出故事的结局"人遂得而取之矣"的意思。
19. 父母都爱自己的孩子。联系全文内容及生活实际,评价翠鸟这种表达爱的方式。
C
)17. 理解文言字词,给加点字选择正确的解释。
(1)
C
(2)C
18. 请你用自己的话写出故事的结局"人遂得而取之矣"的意思。
于是人们就能轻易地把幼鸟捉走了。
19. 父母都爱自己的孩子。联系全文内容及生活实际,评价翠鸟这种表达爱的方式。
示例：翠鸟过度保护孩子，最终导致悲剧。现实生活中，父母不应溺爱孩子，而应注重培养其独立性和应对困难的能力。
答案：16. C 解析·“翠鸟先高作巢”描述翠鸟的行为，“以避患”为目的，故应在两者之间停顿。17.（1）C （2）C 解析·第（1）题，《守株待兔》中“冀复得兔”的意思是希望能再得到一只兔子，其中“复”的意思是“再，又”。由此推断，“复益爱之”中的“复”也表示“再，又”，强调翠鸟对孩子的爱不断增加。第（2）题，联系上下文可知，“爱之”“复益爱之”“而人遂得而取之矣”中的“之”均指代翠鸟的孩子。18. 于是人们就能轻易地把幼鸟捉走了。19. 示例：翠鸟过度保护孩子，最终导致悲剧。现实生活中，父母不应溺爱孩子，而应注重培养其独立性和应对困难的能力。