1. 给文中 A、B、C 三处选择恰当的词语,将序号填在下面的括号中。
① 威武凛然
② 亭亭玉立
③ 风骨刚健
A(
2. 语文要素 九曲溪因“
3. 下列对文中画“——”的句子理解不恰当的一项是 (
A. 这句话运用了排比的修辞手法,写出了九曲溪山环水绕的特点。
B. 这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。
C. 这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。
D. 这句话流露出作者悠然自在的心情。
4. 短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受,表达了作者怎样的思想感情？
① 威武凛然
② 亭亭玉立
③ 风骨刚健
A(
③
) B(①
) C(②
)2. 语文要素 九曲溪因“
朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》
”而闻名。作者端坐竹筏,观赏一溪碧水和两岸青山
；顺水漂流,一路经过峭壁
→险滩→峡谷
→深潭
。景随舟移,作者此刻又联想到了吟唱九曲溪的诗篇。3. 下列对文中画“——”的句子理解不恰当的一项是 (
C
)A. 这句话运用了排比的修辞手法,写出了九曲溪山环水绕的特点。
B. 这句话写游客在九曲溪漂流赏景玩耍的情景。
C. 这句话写出了游客顺流而下惊险刺激的场面。
D. 这句话流露出作者悠然自在的心情。
4. 短文通过写九曲溪的奇景及作者的感受,表达了作者怎样的思想感情？
表达了作者对可供自己亲近自然、融入自然、放逐心灵的九曲溪的喜爱与赞美之情。
答案：1. ③ ① ② 2. 朱熹游览而写出脍炙人口的《九曲棹歌》 两岸青山 峭壁 峡谷 深潭
3. C 4. 表达了作者对可供自己亲近自然、融入自然、放逐心灵的九曲溪的喜爱与赞美之情。
3. C 4. 表达了作者对可供自己亲近自然、融入自然、放逐心灵的九曲溪的喜爱与赞美之情。