4. 【设计台词】下列角色的台词,设计恰当的打“√”,不恰当的打“×”。
(1)女娲：有了这些小泥人,世间就更热闹了！ ()
(2)祝融：我们可以用击石的方法取火！ ()
(3)赫拉克勒斯：有我太阳神在,大家无须害怕黑暗！ ()

1. 用“——”在甲文中画出描写伏羲、女娲得救过程的句子。这段描写的神奇之处体现在 。——这时，白龟张开大口，把伏羲、女娲吞进肚子，沉入湖底。兄妹俩在白龟肚子里发现了一座宫殿，走过去一看，那里摆着一堆鱼。原来，这些鱼正是他们过去送给白龟的。其实白龟收到鱼之后，根本没有吃，而是为他们储存在这里。现在，伏羲、女娲正好拿这些鱼来充饥。
2. 新思维 开放探究 乙文中的大鱼是怎样帮助摩奴等人逃生的？请你发挥想象,写在文中的横线上。
3. 语文要素 根据两篇短文的内容,填写下面的表格。
|短文|起因|经过|结果|
|甲||||
|乙||||
4. 判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)甲、乙两文都记叙了人类始祖在洪水中获救的故事。 ()
(2)甲、乙两文都表现了人类面对自然灾害时的奋力抗争。 ()