一、新趋势 语段综合 点点：下面是我对课文内容的概括,请你读一读,并完成练习。
只见老麻雀 jiān jiào()着,用自己的 shēn qū()yǎn hù()着小麻雀。它(√ zhà suō)起全身的羽毛,发出(sī yā √)的声音。面对(pàng √)大的猎狗,老麻雀有些 jué wàng(),但一种强大的 lì liàng()使它决定与猎狗 bó dòu()。最后,猎狗 wú kě nài hé()地向后退。
1. 根据拼音写词语,并用“√”给加点字词选择正确的读音。
2. 下列词语中,与语段中画“——”的词语意思相近的一项是 ()
A. 胆战心惊 B. 千方百计 C. 惊慌失措 D. 无能为力
3. “庞”字在语段中的意思是___(A. 形体大 B. 面庞,脸盘)(填序号),成语______中的“庞”与语段中的“庞”意思相同。

1. 老麻雀______幼儿的场面让我十分震撼,在朗读这部分内容时,我应该用______的语气。 ()
A.救助 激动
B.救助 紧张
C.拯救 激动
D.拯救 紧张

2. 老麻雀为救孩子奋不顾身,我想用“慈母线,游子衣,寸草春晖千古韵”赞扬其精神,如果把这句话当作上联对对联,下联应该用 ()
A.勤为线,质为针,亲情织就幸福花
B.哺鸦心,跪羊意,庭萱晚景万福情

三、语文要素 楠楠：认真分析课文中的句子,学习把事情写清楚的方法。请你读一读,完成练习。
1. 我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。
这句话中,时间是,地点是,主要人物或动物是。请你照样子写一句话,把事情写清楚。
2. 小麻雀呆呆地站在地上,无可奈何地拍打着小翅膀。
这句话中,小麻雀的神态是,动作是。请你照样子写一种小动物,通过描写它的神态、动作等,把画面写清楚。