1. 读拼音,在括号里写词语。
wán pí(
2. 下列和“一哄而散”中“哄”字读音相同的一项是(
3. 我可以用拆分法理解“无缘无故”的意思。“缘”和“故”的意思都是因由,原因。因此“无缘无故”的意思是______。
4. 填入语段中横线处的词语最恰当的一项是(
wán pí(
顽皮
) hūn luàn(昏乱
) hèn bu de(恨不得
) jī kuì(击溃
) zì háo(自豪
)2. 下列和“一哄而散”中“哄”字读音相同的一项是(
C
)3. 我可以用拆分法理解“无缘无故”的意思。“缘”和“故”的意思都是因由,原因。因此“无缘无故”的意思是______。
没有任何原因
4. 填入语段中横线处的词语最恰当的一项是(
D
)答案：1. 顽皮 昏乱 恨不得 击溃 自豪 2. C 3. 没有任何原因 4. D
1. 在第③自然段的“□”内填上合适的标点符号。
2. 联系上下文,解释下列词语。
不分伯仲：
占上风：
3. 短文用“//”划分了“游戏前”“游戏中”“游戏后”三个部分,照样子简要概括。
|游戏前|游戏中|游戏后|
|老师宣布游戏规则,同学们积极作游戏准备。|
4. 语文要素 根据提示,完成下列练习。
(1)在文中的批注框内完成批注。
(2)游戏时,“我”的心情不断变化。结合短文中画“——”的句子,“我”的心情变化过程是
(3)从以上四种心情中选择一种,想象文中与这种心情相关的情景,用动作描写表现它。
我选“
5. 结合短文内容和生活实际,谈谈你对“三人一条心,黄土变成金”这句话的理解。
“ ! !” 。
2. 联系上下文,解释下列词语。
不分伯仲：
分不出第一第二。指二者不分高下，水平相当。
占上风：
占据有利的地位；处于优势。
3. 短文用“//”划分了“游戏前”“游戏中”“游戏后”三个部分,照样子简要概括。
|游戏前|游戏中|游戏后|
|老师宣布游戏规则,同学们积极作游戏准备。|
“我们”摔倒了，爬起来继续前进，逐渐在比赛中占上风。
|“我们”夺得了比赛的冠军。
|4. 语文要素 根据提示,完成下列练习。
(1)在文中的批注框内完成批注。
不能 “逐渐”表示渐渐，说明“我们”重新领先需要一段过程，并非一下就能做到，也体现了“我们”的坚持不懈，去掉后没有这个表达效果。
(2)游戏时,“我”的心情不断变化。结合短文中画“——”的句子,“我”的心情变化过程是
紧张
→得意
→惭愧→激动
。(3)从以上四种心情中选择一种,想象文中与这种心情相关的情景,用动作描写表现它。
我选“
激动
”,情景：当我听到我们组赢得了比赛的消息时，心脏猛地一跳，双手不由自主地紧握成拳，嘴角也抑制不住地上扬，我的眼中闪烁着兴奋的光芒，仿佛整个世界都在为我欢呼。
5. 结合短文内容和生活实际,谈谈你对“三人一条心,黄土变成金”这句话的理解。
这句话的意思是只要众人团结一心，什么事都可以办成，甚至可以创造奇迹。在“三人四足”游戏中，“我们”摔倒了却不放弃，互相鼓励，并最终夺冠。由此，我联想到有一次我们参加黑板报比赛，一开始怎么都画不好，后来大家齐心协力，一起商量排版，一起筛选内容，最终克服困难，画出了漂亮的黑板报。
答案：1. “ ! !” 。 2. 分不出第一第二。指二者不分高下，水平相当。 占据有利的地位；处于优势。 3. “我们”摔倒了，爬起来继续前进，逐渐在比赛中占上风。 “我们”夺得了比赛的冠军。 4. （1）不能 “逐渐”表示渐渐，说明“我们”重新领先需要一段过程，并非一下就能做到，也体现了“我们”的坚持不懈，去掉后没有这个表达效果。 （2）紧张 得意 激动 （3）示例：激动 当我听到我们组赢得了比赛的消息时，心脏猛地一跳，双手不由自主地紧握成拳，嘴角也抑制不住地上扬，我的眼中闪烁着兴奋的光芒，仿佛整个世界都在为我欢呼。 5. 示例：这句话的意思是只要众人团结一心，什么事都可以办成，甚至可以创造奇迹。在“三人四足”游戏中，“我们”摔倒了却不放弃，互相鼓励，并最终夺冠。由此，我联想到有一次我们参加黑板报比赛，一开始怎么都画不好，后来大家齐心协力，一起商量排版，一起筛选内容，最终克服困难，画出了漂亮的黑板报。