2.(徐州经开区月考改编)点点很喜欢农场的树木,为此她写了一段话,但漏了
一句,把下面的句子插入语段中,位置最恰当的一项是(3分) (
A.①之前
B.②③之间
C.③④之间
D.④之后
一句,把下面的句子插入语段中,位置最恰当的一项是(3分) (
B
)A.①之前
B.②③之间
C.③④之间
D.④之后
答案：B
3.妈妈叮嘱亮亮和点点要在玩中学,于是在游玩过程中,妈妈爸爸带他们回顾了最近所学的内容。下列说法中有误的一项是(3分) (
A.妈妈:《观潮》一文是按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序写钱塘江大潮的。
B.点点:向别人推荐好地方时,可以从不同的角度来写推荐理由,把理由写充分。
C.亮亮:本单元课文《繁星》表达了作者冰心对繁星的喜爱之情。
D.爸爸:边读边想象文中描写的事物的样子、声音和味道等,能加深对文章的理解。
C
)A.妈妈:《观潮》一文是按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序写钱塘江大潮的。
B.点点:向别人推荐好地方时,可以从不同的角度来写推荐理由,把理由写充分。
C.亮亮:本单元课文《繁星》表达了作者冰心对繁星的喜爱之情。
D.爸爸:边读边想象文中描写的事物的样子、声音和味道等,能加深对文章的理解。
答案：C
4.看到眼前的景色,亮亮想到了下面这句话,请你运用与例句相同的修辞手法描写一种景物。(3分) 例:看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。 ______
示例：看，花儿被春风吵醒了，一簇簇缀满枝头，犹如天上挨挨挤挤的繁星。
答案：示例：看，花儿被春风吵醒了，一簇簇缀满枝头，犹如天上挨挨挤挤的繁星。
5.(语文要素.眼前的景色让大家驻足良久。请观察右图,发挥想象,从不同角度(看到、听到、闻到什么)描写画面。(4分)
那些黄澄澄的梨像一盏盏小灯笼挂满了枝头，香气飘到了果园外，引得小鸟们争先恐后地赶来，叽叽喳喳地叫着，好像在为即将到来的丰收而歌唱。
答案：示例：那些黄澄澄的梨像一盏盏小灯笼挂满了枝头，香气飘到了果园外，引得小鸟们争先恐后地赶来，叽叽喳喳地叫着，好像在为即将到来的丰收而歌唱。