1.(语文要素.梳理“我"看到的事件的起因、经过和结果。(2分)
起因:双休日,一个女儿带着老人乘公交去看病。
经过:
2.“我”暗自庆幸时在想些什么？请联系上下文写在文中横线上。(4分)
3.让座给老人的过程中,姑娘的神情发生了一连串的变化:
4.短文是用第一人称写的,文中的“我”是一个旁观者,与习作单元中的(
①《麻雀》 ②《爬天都峰》 ③《我家的杏熟了》 ④《小木船》
5.读读短文中画线的句子,你能读懂他们的表情吗？(3分)
老人“微笑着坐下”是因为
6.这篇短文的主题是(2分) (
A.赞美了姑娘乐于助人的精神。
B.赞美了老人宁愿自己受苦,也要成全姑娘好意让座的善良品格。
C.赞美了女儿孝敬老人的中华传统美德。
起因:双休日,一个女儿带着老人乘公交去看病。
经过:
一位姑娘给老人让座，老人和女儿起初反复推辞，但最终接受让座；公交急刹车时，老人皱眉
结果:老人臀部有伤口，本不能久坐，他强忍疼痛接受让座，只为不辜负姑娘的好意
2.“我”暗自庆幸时在想些什么？请联系上下文写在文中横线上。(4分)
幸亏他坐下了，如果站着，不知要遭多少罪
3.让座给老人的过程中,姑娘的神情发生了一连串的变化:
微笑
→尴尬
→露出笑容
。从中可以看出姑娘很善良、真诚
。(4分)4.短文是用第一人称写的,文中的“我”是一个旁观者,与习作单元中的(
①
)叙事角度相同。(填序号)(2分)①《麻雀》 ②《爬天都峰》 ③《我家的杏熟了》 ④《小木船》
5.读读短文中画线的句子,你能读懂他们的表情吗？(3分)
老人“微笑着坐下”是因为
不想辜负姑娘的好意，并希望通过微笑表达对她的感激
;那位姑娘“露出笑容”是因为她的善意得到了老人的接受和认可，这让她感到高兴
;那个女儿“明显不高兴”是因为她关心父亲的身体，担心坐下会加重父亲伤口的疼痛
。6.这篇短文的主题是(2分) (
B
)A.赞美了姑娘乐于助人的精神。
B.赞美了老人宁愿自己受苦,也要成全姑娘好意让座的善良品格。
C.赞美了女儿孝敬老人的中华传统美德。
答案：1. 一位姑娘给老人让座，老人和女儿起初反复推辞，但最终接受让座；公交急刹车时，老人皱眉。 老人臀部有伤口，本不能久坐，他强忍疼痛接受让座，只为不辜负姑娘的好意。 2. 示例：幸亏他坐下了，如果站着，不知要遭多少罪 3. 微笑 尴尬 露出笑容 善良、真诚 4. ① 5. 不想辜负姑娘的好意，并希望通过微笑表达对她的感激 她的善意得到了老人的接受和认可，这让她感到高兴 她关心父亲的身体，担心坐下会加重父亲伤口的疼痛 6. B