2025年亮点给力提优课时作业本四年级语文上册人教版第40页解析答案

1. 读文章,将下图补充完整。(8分)

① 犹豫 ② 忘乎所以 ③ “我”对蜂巢感到好奇，决定独自探险去看蜂巢的建造过程 ④ “我”逼近蜂巢，鼓起勇气观察蜂巢

2. 读第④自然段,理解蜂房的建造过程。下列说法正确的是(3分) (

)
3. (语文要素)读画“——”的句子,完成批注。(2分)

示例：“我”大气都不敢出，心跳加速，手心直冒汗，眼睛紧紧盯着蜂巢，生怕惊动了蜂群。

4. “我突然明白什么叫作‘捅马蜂窝’了”,句中“捅马蜂窝”的意思是(3分) (

)
5. (新思维思辨表达)文章结尾作者说:“如果不是挨了蜂蜇,我也许会成为蜂学专家。”你觉得“我”不挨蜂蜇,会成为蜂学专家吗? 说说你的看法。(3分)

示例一：“我”不会成为蜂学专家。因为“我”观察蜂巢的动力是“向小朋友炫耀我的发现”，并不是对科学的追求。结尾是“我”用幽默的语气调侃自己，实则是表达对童年鲁莽行为的反思，并不是严肃的结论。示例二：“我”可能成为蜂学专家。“我”本身对蜂巢充满好奇，有探索精神，如果没被蜇，会继续深入观察蜂巢，凭借这份好奇心和探索欲，坚持研究就可能成为蜂学专家。

答案：1. ① 犹豫 ② 忘乎所以 ③ “我”对蜂巢感到好奇，决定独自探险去看蜂巢的建造过程 ④ “我”逼近蜂巢，鼓起勇气观察蜂巢 2. C 3. 示例：“我”大气都不敢出，心跳加速，手心直冒汗，眼睛紧紧盯着蜂巢，生怕惊动了蜂群。 4. D 5. 示例一：“我”不会成为蜂学专家。因为“我”观察蜂巢的动力是“向小朋友炫耀我的发现”，并不是对科学的追求。结尾是“我”用幽默的语气调侃自己，实则是表达对童年鲁莽行为的反思，并不是严肃的结论。示例二：“我”可能成为蜂学专家。“我”本身对蜂巢充满好奇，有探索精神，如果没被蜇，会继续深入观察蜂巢，凭借这份好奇心和探索欲，坚持研究就可能成为蜂学专家。