四、了解故事梗概。根据课文内容,完成思维导图。
乌鸦喝水
→到处找( )喝
瓶口( )、水不( )→喝不着
把( )放进瓶子里→喝着了

五、阅读剧本片段,完成练习。
乌鸦看见旁边有许多小石子,想出办法来了。
乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。
1. 阅读画“﹏”的句子,理解与运用词语。(不会写的字写拼音)
(1)加点的词语“渐渐”可以替换成(轻轻 慢慢)。(打“√”)
(2)(2025·杭州余杭区期末)照样子,写句子。
____渐渐____。
2. 乌鸦是用什么办法喝着水的？用“——”画出来。
3. 读了故事,我明白了一个道理:( )。(填序号)
①要把小石子放进瓶子里才能喝着水
②遇到困难要立即请求别人的帮助
③遇到困难要多观察,积极开动脑筋想办法