(一)风中的树叶(2025·怀化洪江市期末)
fēng zhōng de shù yè
秋天来了,树叶们和大树妈妈分别。一阵秋风刮来,它们飞舞着,打着旋儿,像一群美丽的蝴蝶。
一片树叶飞向枝头,当鸟儿温暖的巢。
一片树叶飞向小溪,当小蚂蚁探险的船。
只剩最后一片树叶还没想好要去哪里。这个世界太有趣了,它还想飞去更多的地方看看。
1. 短文共有______个自然段。
2. 短文中画“——”的部分写的是( )。(填序号)
①蝴蝶 ②树叶 ③大树妈妈
3. 新趋势 学科融合 与第1自然段内容相符的图片是( )。(填序号)
4. 新思维 开放探究 你认为最后一片树叶可能去了哪里？请你写一写。______

(二)小山村(苏州张家港市期末)
xiǎo shān cūn
我家住在小山村。
山坡上有一片果树林。树上结满了红红的苹果。
山脚下有一座红色的小楼。
村前有一条小河。一群白鹅在碧绿的水面上快活地游来游去。
啊！多美的图画,多美的小山村！
1. 选择合适的量词填在括号里。(填序号)
一( )小楼 一( )白鹅
一( )果树林 一( )小河
2. 山坡上有( ),山脚下有( ),村前有( )。(填序号)
①小河 ②果树林 ③红色小楼
3. 新趋势 学科融合 文中哪句话描写了右图的情景？用“﹏﹏”画出来。
4. 在朗读画“——”的句子时,应该重读“( )”,才能读出对小山村的( )之情。(填序号)
①多美的 ②图画 ③思念 ④喜爱