1. 下面的分法中,是平均分的在( )里画“√”,不是的画“×”。
(1)
(
(2)
(
(1)
(√
)(2)
(×
)答案：1. (1)√ (2)×
2. (操作探究)先分一分,再填一填。
(1)6串葡萄,平均分给2只狐狸,每只狐狸分得( )串。
(2)10个梨,平均放在5个盘子里,每个盘子里放( )个。
(3)9个△,平均分成3份,每份
有( )个。
(1)6串葡萄,平均分给2只狐狸,每只狐狸分得( )串。
(2)10个梨,平均放在5个盘子里,每个盘子里放( )个。
(3)9个△,平均分成3份,每份
有( )个。答案：
2. (1)
(2)
(3)
2. (1)
(2)(3)3. 王老师买来12支铅笔。
(1)如果平均分给2个小朋友,那么每个小朋友能分得(
(2)又来了2个小朋友,如果要平均分,那么现在每个小朋友能分得(
(1)如果平均分给2个小朋友,那么每个小朋友能分得(
6
)支铅笔。(2)又来了2个小朋友,如果要平均分,那么现在每个小朋友能分得(
3
)支铅笔。答案：3. (1)6 (2)3
解析：
(1)12÷2=6(支)
(2)12÷(2+2)=3(支)
(2)12÷(2+2)=3(支)
4. (生活应用)少年宫的舞蹈教室里有18名学生。他们想平均分成若干组,可以分成几组？(每组至少有2人)
答案：4. 可以分成2组、3组、6组、9组
解析：
要将18名学生平均分成若干组，每组至少2人，即求18的大于等于2的因数。
18的因数有：1，2，3，6，9，18。
其中大于等于2的因数为：2，3，6，9。
因此，可以分成的组数为：
2组、3组、6组、9组。
18的因数有：1，2，3，6，9，18。
其中大于等于2的因数为：2，3，6，9。
因此，可以分成的组数为：
2组、3组、6组、9组。
5. (思维过程)把9棵树种成3排,每排有4棵。你会种吗？用一个“·”表示一棵树画一画。
答案：
5.
5.