(1)(扬州江都区)看图写数。
534 352
答案：(1) 534 352
解析：
534
352
352
(2)(南通通州区)如图,算盘上的珠表示的数是(
899
),这个数是(三
)位数;在这个数的个位上加1,是(900
),表示(9
)个百。答案： (2) 899 三 900 9
(3)(南通通州区)从0、2、7、9中选出三个数字组成不同的三位数,其中最大的是
972
,最小的是207
,最接近700的是702
。答案： (3) 972 207 702
解析：
要组成最大的三位数，应从高位到低位选择最大数字，故为972；要组成最小的三位数，百位选除0外最小数字，十位选0，个位选剩余最小数字，故为207；最接近700的数，百位为7，十位和个位选最小数字使数值接近700，故为702。
最大的是(972)，最小的是(207)，最接近700的是(702)。
最大的是(972)，最小的是(207)，最接近700的是(702)。
(4)(无锡江阴)有40个羽毛球,平均分给6个班级,要想每个班级分得的同样多,至少要再买(
2
)个羽毛球才够,这样每个班级正好分到(7
)个羽毛球。答案：解析：本题考查的是利用有余数的除法解决实际问题。
首先40个羽毛球平均分给6个班级，$40 ÷ 6 = 6(个)\cdots 4(个)$。
即每个班可以分到6个羽毛球，但还会剩下4个羽毛球没有分出去。
为了让每个班级都能分到同样多的羽毛球，需要考虑至少再买多少个羽毛球才能使得羽毛球的总数可以被6整除。
由于现在剩下4个羽毛球，而6-4=2，所以至少需要再买2个羽毛球，才能使得羽毛球的总数达到42个，可以被6整除。
这样，每个班级就可以正好分到$42 ÷ 6 = 7(个)$羽毛球。
答案：2；7。
首先40个羽毛球平均分给6个班级，$40 ÷ 6 = 6(个)\cdots 4(个)$。
即每个班可以分到6个羽毛球，但还会剩下4个羽毛球没有分出去。
为了让每个班级都能分到同样多的羽毛球，需要考虑至少再买多少个羽毛球才能使得羽毛球的总数可以被6整除。
由于现在剩下4个羽毛球，而6-4=2，所以至少需要再买2个羽毛球，才能使得羽毛球的总数达到42个，可以被6整除。
这样，每个班级就可以正好分到$42 ÷ 6 = 7(个)$羽毛球。
答案：2；7。
(5)(常州溧阳)① 聪聪用18根同样长的小棒摆,
可以摆(
还剩(
② 明明也用一些同样长的小棒摆,若有剩余,则最多剩(
可以摆(4
)个单独的,还剩(2
)根小棒。② 明明也用一些同样长的小棒摆,若有剩余,则最多剩(
3
)根小棒,最少剩(1
)根小棒。答案：(5) ① 4 2 ② 3 1
(1)(宿迁宿城区)一个一个地数,从300数到400,一共要数(
① 99 ② 100 ③ 101
③
)个数。① 99 ② 100 ③ 101
答案：③
解析：
从300数到400，包括300和400。计算数量为：400 - 300 + 1 = 101。
③ 101
③ 101
(2)(连云港海州区)在$◯ ÷△= □... ... 6$中,△最小是(
① 5 ② 6 ③ 7 ④ 8
③
)。① 5 ② 6 ③ 7 ④ 8
答案：③
解析：
在有余数的除法中，余数小于除数。已知余数是6，所以除数△必须大于6。因此，△最小是7。
③
③
(3)(盐城滨海)45个皮球全部装入盒子里,每个盒子里装6个,需要
① 6 ② 7 ③ 8 ④ 9
③
个盒子。① 6 ② 7 ③ 8 ④ 9
答案：③
解析：
45÷6=7（个）……3（个）
7+1=8（个）
③
7+1=8（个）
③