1. (数形结合)看算式,画画填填。
答案：
解析：
（1）△△△△△△△ 7
（2）□ 1
（3）☆☆☆☆☆☆ 6
（4）○○○ 3
（2）□ 1
（3）☆☆☆☆☆☆ 6
（4）○○○ 3
$5+(
$6+(
4
)= 9$ $3+(5
)= 8$$6+(
4
)= 10$ $5+(5
)= 10$答案：4 5 4 5
3. 算一算,比一比。
8 6 4 2 0 1 3 5 7 9
答案：8 6 4 2 0 1 3 5 7 9
4. 在□里填合适的数。
2+4=
1
+8= 9 8
+2= 103
+3= 6 9
+1= 102+4=
1
+5 8-1
= 4+3
(最后两空答案不唯一)答案：1 8 3 9 1 1 3(最后两空答案不唯一)
5. (五育并举)美术社团来到苏州虎丘山写生。
(1) 男生有(
(2) 再添几块画板,画板块数就和同学人数同样多?
3+
(1) 男生有(
6
)人,女生有(4
)人,一共有多少人?6
◯4
=10
(人)(2) 再添几块画板,画板块数就和同学人数同样多?
3+
7
=10
答案：(1) 6 4 6 + 4 = 10 (2) 3 + 7 = 10
6. (思维过程)小丽把得数相同的算式放在了一起,可是有的数被遮住了,被遮住的数分别是几?填一填。
答案：
1 6 5 6 解析:通过第一堆中的算式 4 + 4，可知这一堆算式的得数都是 8。想 7 +
= 8，
+ 2 = 8，所以被遮住的数分别是 1 和 6。通过第二堆中的算式 9 + 0，可知这一堆算式的得数都是 9。想 4 + 
= 9， + 3 = 9，所以被遮住的数分别是 5 和 6。
1 6 5 6 解析:通过第一堆中的算式 4 + 4，可知这一堆算式的得数都是 8。想 7 +
= 8， + 2 = 8，所以被遮住的数分别是 1 和 6。通过第二堆中的算式 9 + 0，可知这一堆算式的得数都是 9。想 4 + = 9， + 3 = 9，所以被遮住的数分别是 5 和 6。