1. 为什么要提高防护能力？
(1)公共卫生安全保障着人民的和生命安全,我们要争做维护公共卫生安全的小卫士。
(2)面对生活中可能遇到的各种自然灾害、事故灾难、公共卫生事件等,我们要掌握有效的,拥有科学自救和救他的能力,保护自己的生命,救助他人的生命。

2. 如何提高我们的防护能力？
(1)提高。自然灾害发生之前,往往有兆可循,危险大多可以预判；一些人为事故,经过得当考虑,本来可以避免。危险预判能力不是天生就有的,我们要在日常生活中主动学习,见微知著,对潜在的危险作出科学判断,防患于未然。
(2)提高。平时,我们应当积极参加安全演练活动。在危险来临时,保持头脑冷静,就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源,以便求救和逃生。
(3)学习防护和急救的。如果我们能在平时多掌握一些防护和急救的知识与技能,在需要紧急救护时,就不会束手无策,并可以争分夺秒地施救,为挽救生命赢得宝贵的时间。

1. 疾病预防控制、食品安全等都属于公共卫生安全。 ()
改正：
2. 维护公共卫生安全是国家机关的事,与我们关系不大。()
改正：
3. 某地突降特大暴雨,小军发现隧道中的雨水开始倒灌,他及时提醒被困隧道中的司机,避免了一场灾难。这启示我们要提高逃生能力。 ()
改正：
4. 大楼发生火灾时,不能乘坐电梯,我们要保持头脑冷静,快速逃离到安全地带。 ()
改正：

1. 下列做法属于维护公共卫生安全的是()
①勤打扫,保持班级卫生
②用餐时,采取分餐制、使用公筷
③教室勤开窗通风,保持空气流通
④认真参加学校组织的安全疏散演练
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④

2. (2025·广东清远一模)某校在“全国中小学生安全教育日”当天组织学生开展地震火灾逃生演练,但有同学在此过程中嬉笑打闹。他们认为地震火灾发生概率极小,演练应付一下就可以了。这些同学有以上表现是因为他们没有深刻认识到 ()
A.逃生演练能避免灾害等意外事故的发生
B.生命的诞生和延续都是自然界中的奇迹
C.确保学生的安全是教育机构的基本职责
D.提高自救自护能力对于守护生命的意义