5.(2025·北京延庆期末)教师要做学生锤炼品格的引路人,做学生学习知识的引路人,做学生创新思维的引路人,做学生奉献祖国的引路人。对此理解正确的有(
①教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命
②学生应该尊重和适应不同风格的教师
③教师在学生成长过程中发挥着不可替代的作用
④学生应该真诚接受老师的引领和指导,正确对待表扬批评
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
)①教师是一个神圣的职业,承担教书育人的使命
②学生应该尊重和适应不同风格的教师
③教师在学生成长过程中发挥着不可替代的作用
④学生应该真诚接受老师的引领和指导,正确对待表扬批评
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：B
6.(2024·福建厦门期中)你遇到下表中的情况,最佳的应对措施是(
|老师授课出现错误(发现问题)|？(应对措施)|妥善处理(解决问题)|
A.相信权威,不敢质疑
B.委婉指出,提出疑问
C.大声批判,不留情面
D.小声嘲笑,表达鄙夷
B
)|老师授课出现错误(发现问题)|？(应对措施)|妥善处理(解决问题)|
A.相信权威,不敢质疑
B.委婉指出,提出疑问
C.大声批判,不留情面
D.小声嘲笑,表达鄙夷
答案：B
7.(2025·福建福州期末)下面是某校教师的“花式催作业”方法,同学们直呼老师有才,极大调动了大家写作业的积极性。这告诉我们(
|“垂死病中惊坐起,完成作业还差你！”——数学老师|
|“春风十里不如你,完成作业就是你。”——语文老师|
|“三月春风吹满地,四月测评要争气。”——生物老师|
①作为老师应该不苟言笑,不应有不同风格
②理解老师,主动参与学习促进我们不断进步
③主动走近老师不利于与老师建立师生关系
④认识老师风格不同,尊重接纳老师的差异
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
C
)|“垂死病中惊坐起,完成作业还差你！”——数学老师|
|“春风十里不如你,完成作业就是你。”——语文老师|
|“三月春风吹满地,四月测评要争气。”——生物老师|
①作为老师应该不苟言笑,不应有不同风格
②理解老师,主动参与学习促进我们不断进步
③主动走近老师不利于与老师建立师生关系
④认识老师风格不同,尊重接纳老师的差异
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案：C
8. 有人把友谊比作一副担子,前后箩筐内分别盛放的是两人各自的“关怀”“帮助”“付出”……要想挑着这副担子走得远,前后箩筐内的重量的差距就不能太大,否则就会失衡。这体现了(
A.友谊能给我们带来温暖
B.友谊是一种心灵的相遇
C.友谊是平等的、双向的
D.友谊是一种亲密的关系
C
)A.友谊能给我们带来温暖
B.友谊是一种心灵的相遇
C.友谊是平等的、双向的
D.友谊是一种亲密的关系
答案：C
9. 小雪摘抄了一首小诗：“朋友是雨中的伞,有你不凄惨；朋友是雪中的炭,有你无严寒；朋友是被中的棉,有你才温暖；朋友是菜中的盐,有你才可口。”这首小诗告诉我们(
①朋友带给我们温暖、支持和力量
②要与正直、见识广的人交朋友
③朋友决定着我们人生的发展方向
④友谊让我们体悟到人生的美好
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
B
)①朋友带给我们温暖、支持和力量
②要与正直、见识广的人交朋友
③朋友决定着我们人生的发展方向
④友谊让我们体悟到人生的美好
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
答案：B