18.(20分)为增强同学们的法治观念,引导同学们健康成长,某班开展了以“与法律同行”为主题的项目式探究活动,请你参与其中。
[项目一 法治调查,了解现状]
同学们围绕“法治观念”,对学校100名学生进行问卷调查,部分调查结果统计如下。
|你了解未成年人保护法及预防未成年人犯罪法吗|非常了解(52人)|不太了解(18人)|不了解(30人)|
|你了解国歌法及英雄烈士保护法吗|非常了解(8人)|不太了解(14人)|不了解(78人)|
|你了解自己作为未成年人享有哪些权利吗|非常了解(66人)|不太了解(13人)|不了解(21人)|
|你认为保护未成年人健康成长主要依靠|国家和社会(35人)|学校和家庭(44人)|青少年自身(21人)|
(1)这份问卷反映出中学生法治观念存在哪些问题？如何应对？(5分)
[项目二 法治解读,学以致用]
75岁的王奶奶一直跟儿子李某一家共同生活,但是前不久,儿子因车祸去世,儿媳刘某主持料理后事,并独占了李某的所有遗产。儿媳刘某还以儿媳没有赡养义务为由,要求王奶奶搬离他们家。
(2)王奶奶可以通过哪些途径寻求法律救助？(8分)
[项目三 践行法治,与法同行]
八年级学生小轩最近遇到了一些与法律相关的问题。
◇ 在班级群里,有人把同学的照片做成表情包。
◇ 在网上购买商品,收货后发现与卖家描述不符。
◇ 在学校附近小店里,看到店员向未成年人出售香烟。
(3)心存敬畏方行有所止,心中有法当自成方圆。结合材料,说明中学生如何依法办事。(7分)
[项目一 法治调查,了解现状]
同学们围绕“法治观念”,对学校100名学生进行问卷调查,部分调查结果统计如下。
|你了解未成年人保护法及预防未成年人犯罪法吗|非常了解(52人)|不太了解(18人)|不了解(30人)|
|你了解国歌法及英雄烈士保护法吗|非常了解(8人)|不太了解(14人)|不了解(78人)|
|你了解自己作为未成年人享有哪些权利吗|非常了解(66人)|不太了解(13人)|不了解(21人)|
|你认为保护未成年人健康成长主要依靠|国家和社会(35人)|学校和家庭(44人)|青少年自身(21人)|
(1)这份问卷反映出中学生法治观念存在哪些问题？如何应对？(5分)
[项目二 法治解读,学以致用]
75岁的王奶奶一直跟儿子李某一家共同生活,但是前不久,儿子因车祸去世,儿媳刘某主持料理后事,并独占了李某的所有遗产。儿媳刘某还以儿媳没有赡养义务为由,要求王奶奶搬离他们家。
(2)王奶奶可以通过哪些途径寻求法律救助？(8分)
[项目三 践行法治,与法同行]
八年级学生小轩最近遇到了一些与法律相关的问题。
◇ 在班级群里,有人把同学的照片做成表情包。
◇ 在网上购买商品,收货后发现与卖家描述不符。
◇ 在学校附近小店里,看到店员向未成年人出售香烟。
(3)心存敬畏方行有所止,心中有法当自成方圆。结合材料,说明中学生如何依法办事。(7分)
答案：（1）存在问题:这份问卷反映出部分中学生对于与自己相关的法律和权利不够了解,对于一些新出台的法律了解得不多;一部分同学的自我保护意识有待提高。（3分）应对:我们应提升法治素养,树立法治观念,积极主动地学习法律。（2分）（2）① 在遇到法律问题或者合法权益受到侵害时,我们要主动咨询相关专业人士,充分利用能够提供法律服务的组织和机构,如人民调解委员会、律师事务所、法律援助中心等,获得及时有效的法律帮助。② 自己的合法权益受到非法侵害时,我们要学会以合法的方式表达诉求,通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济,必要时可以直接向人民法院提起诉讼。（每点4分,共8分）（3）① 把同学照片做成表情包,侵犯他人合法权利;(1分)作为消费者,权益被侵犯,需要依法维权;(1分)看到售卖香烟给未成年人的违法行为,可以把情况反映给老师。（1分）② 在社会生活中,我们要树立法治观念,提高依法办事能力,养成尊法学法守法用法的习惯,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。（4分）