17.(17分)国庆假期,八年级(2)班课外实践小组开展了“走进社会生活 遵守社会规则”的主题实践活动。
小明同学：国庆期间,我和爸爸妈妈一起回到农村老家,帮爷爷奶奶在地里干农活。我们在泥塘中抓鱼,在菜地里摘辣椒……晚上,我自己洗衣服、铺床单。一周下来,虽然辛苦但是学到了很多课本上学不到的生活常识。
(1)小明的行为属于什么行为？结合材料,说说这样的国庆假日生活对小明成长有哪些意义。(3分)
小彪同学：我在国庆期间搜索到这样一组信息：未成年网民上网经常从事各类活动的比例和遭遇网络暴力的情况。
(2)请你结合以上图片信息,谈谈网络给未成年人生活带来了什么影响,并对未成年学生上网提出合理的建议。(10分)
小浩同学：国庆假期期间,小刚和我一起出去玩,看到几个行踪可疑的人,小刚在安全的地方拿起手机,录下交易全过程,同时密切关注他们的行踪。在小刚的协助下,警方迅速将他们抓获。
(3)生活中我们都有可能面对非正义行为,请结合材料谈谈从小刚的做法中你得到什么启发。(4分)
小明同学：国庆期间,我和爸爸妈妈一起回到农村老家,帮爷爷奶奶在地里干农活。我们在泥塘中抓鱼,在菜地里摘辣椒……晚上,我自己洗衣服、铺床单。一周下来,虽然辛苦但是学到了很多课本上学不到的生活常识。
(1)小明的行为属于什么行为？结合材料,说说这样的国庆假日生活对小明成长有哪些意义。(3分)
小彪同学：我在国庆期间搜索到这样一组信息：未成年网民上网经常从事各类活动的比例和遭遇网络暴力的情况。
(2)请你结合以上图片信息,谈谈网络给未成年人生活带来了什么影响,并对未成年学生上网提出合理的建议。(10分)
小浩同学：国庆假期期间,小刚和我一起出去玩,看到几个行踪可疑的人,小刚在安全的地方拿起手机,录下交易全过程,同时密切关注他们的行踪。在小刚的协助下,警方迅速将他们抓获。
(3)生活中我们都有可能面对非正义行为,请结合材料谈谈从小刚的做法中你得到什么启发。(4分)
答案：（1）① 亲社会行为。(1 分)② 这样的国庆假日生活有利于小明养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。(2 分) （2）影响：① 网络深刻改变着我们的生活方式；网络促进了人际交往。(2 分)② 网络信息良莠不齐，我们的人格尊严会遭到侵犯，学习、工作和生活受到一定的影响，个人隐私容易被侵犯。(3 分) 建议：① 我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。② 学会选择网络信息。③ 自觉抵制不良信息。④ 恪守道德，遵守法律。⑤ 传播网络正能量。(每点 1 分，共 5 分) （3）要做一个有正义感的人，具备勇气和智慧，要敢于同非正义行为作斗争，相信正义必定战胜邪恶；(2 分)讲究策略，寻找有效的方法，善于做到见义“智”为。(2 分)