4. 有六种途径可以制得氧气,如图所示：
(1) 途径A、B、C、E、F的基本反应类型都属于
(2) 途径
(3) 为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入
(4) 根据“绿色化学”理念和能源角度,途径
(1) 途径A、B、C、E、F的基本反应类型都属于
分解
反应。(2) 途径
D
(填字母)发生的是物理变化。(3) 为了使A、F两种途径更快地制取氧气,还需要加入
$\mathrm{M}\mathrm{n}\mathrm{O}{}_{2}$
。(4) 根据“绿色化学”理念和能源角度,途径
A
(填字母)是实验室制氧气的最佳方法。答案：4.（1）分解 （2）D （3）$\mathrm{M}\mathrm{n}\mathrm{O}{}_{2}$ （4）A
5. (2024·宿迁泗阳三模)在工业生产、生活和科学研究中常需选择合适的途径获得氧气。
Ⅰ. 实验室获得氧气。
(1) 实验室常用分解高锰酸钾、氯酸钾或双氧水来制取氧气,制取气体的装置如图甲所示。
① 仪器a的名称是
② 用装置B制取氧气的化学方程式为
③ 用装置E收集一瓶氧气用于铁丝燃烧,其理由是
Ⅱ. 工业上获得氧气。
(2) 工业上利用渗透膜法制取氧气。原理是利用膜材料对气体分子的选择性渗透作用在一定压力下,让空气通过渗透膜进行分离,其过程如图乙所示。
① 空气通过渗透膜时,氧分子渗透速率
② 将通过渗透膜的气体收集在集气瓶中,并将燃着的木条伸入集气瓶中,可能会观察到的现象是
Ⅲ. 空间站获得氧气。
(3) 空间站获得氧气的备用途径之一是携带加压氧气罐。试从微观角度分析,氧气可压缩储存于氧气罐中的原因：
Ⅰ. 实验室获得氧气。
(1) 实验室常用分解高锰酸钾、氯酸钾或双氧水来制取氧气,制取气体的装置如图甲所示。
① 仪器a的名称是
长颈漏斗
。② 用装置B制取氧气的化学方程式为
$2\mathrm{K}\mathrm{C}\mathrm{l}\mathrm{O}{}_{3}\overset{\mathrm{M}\mathrm{n}\mathrm{O}{}_{2}}{\underset{\triangle }{=}}2\mathrm{K}\mathrm{C}\mathrm{l}+3\mathrm{O}{}_{2}\uparrow$
。③ 用装置E收集一瓶氧气用于铁丝燃烧,其理由是
用排水法收集的氧气更纯，且便于在集气瓶底留少量水
。Ⅱ. 工业上获得氧气。
(2) 工业上利用渗透膜法制取氧气。原理是利用膜材料对气体分子的选择性渗透作用在一定压力下,让空气通过渗透膜进行分离,其过程如图乙所示。
① 空气通过渗透膜时,氧分子渗透速率
＞
(填“＞”“＜”或“=”)氮分子渗透速率。② 将通过渗透膜的气体收集在集气瓶中,并将燃着的木条伸入集气瓶中,可能会观察到的现象是
木条燃烧更旺
。Ⅲ. 空间站获得氧气。
(3) 空间站获得氧气的备用途径之一是携带加压氧气罐。试从微观角度分析,氧气可压缩储存于氧气罐中的原因：
氧分子之间有间隔
。答案：5.（1）①长颈漏斗 ②$2\mathrm{K}\mathrm{C}\mathrm{l}\mathrm{O}{}_{3}\overset{\mathrm{M}\mathrm{n}\mathrm{O}{}_{2}}{\underset{\triangle }{=}}2\mathrm{K}\mathrm{C}\mathrm{l}+3\mathrm{O}{}_{2}\uparrow$ ③用排水法收集的氧气更纯，且便于在集气瓶底留少量水 （2）①$＞$ ②木条燃烧更旺 （3）氧分子之间有间隔