答案：1.(1)C (2)材料一描写的是鲁迅常带笑容，说话温和。但是，面对伪君子，面对敌人，他永远保持着斗志，不惧生死，是真的勇士！ (3)A (4)材料二写了两件事，第一件事是鲁迅虽不赞同青年人胡乱书写，但他每次都细看青年人的来信，认真负责。第二件事是他不在意自己的原稿校样被用来做什么，可见其平易随和。 (5)B (6)材料三展现了鲁迅作为设计者的一面，其设计的北大校徽中蕴含着对北大学子成为国家民主和进步脊梁的希望。鲁迅始终不忘国家发展、民族进步，是一个爱国者。
2.示例一:A.淡然坚毅。理由:这两句话涉及的对象是敌人。句中鲁迅把自己比作雄鸡，生动地写出了鲁迅与伪君子斗争时的激烈，表达了鲁迅反抗的决心和斗志。鲁迅说这两句话时应是淡然坚毅的神情。 示例二:B.皱眉叹气。理由:这三句话涉及的对象是青年人。鲁迅对青年人胡乱写字表示不赞同，青年人不管别人看三五遍是否明白、是否浪费他人工夫，鲁迅直接点出“这存心是不太好的”，这是一种批评。所以鲁迅说这三句话时应是皱眉叹气的神态。
3.(1)藤野先生 (2)阿长(长妈妈) (3)范爱农
4.示例一:材料一中的鲁迅与我心目中的鲁迅形象最符合。在与敌人的斗争中，鲁迅从未停歇。他在《范爱农》中，借范爱农这一正直倔强的爱国青年形象，批判旧民主主义革命；他在《〈二十四孝图〉》中抨击传统愚孝的虚伪、残忍；他在《无常》中用讽刺的笔法，揭示人间没有公正的裁判。鲁迅是一个勇敢的斗士，与一切不公、一切阻碍民族独立的势力做斗争，他的笔就是他的武器。 示例二:材料二中的鲁迅与我心目中的鲁迅形象最符合。认真随和、满面笑容是鲁迅在与亲友相处时的常态。他在《阿长与〈山海经〉》中，面对淳朴善良、慈爱温厚的长妈妈时，虽偶尔会因为她做的事情而极度憎恶她，但也会因为她为自己讲述“长毛”的故事和买来绘图的《山海经》等事而变得随和近人。在《藤野先生》中，面对认真负责、正直无私、严谨求实的老师时，鲁迅性情随和，也会认真对待学习上的每件事情；面对国家危难，鲁迅也会认真思考自己的未来方向。鲁迅是一个性情随和且又认真上进的人。 示例三:材料三中的鲁迅与我心目中的鲁迅形象最符合。爱国是鲁迅一生的主旋律。《藤野先生》一文中，鲁迅在日本学习，中国人被认为是“低能儿”，分数考高一点儿便会引起质疑，加上看电影事件和匿名信事件，鲁迅的态度发生变化，决定弃医从文，从精神上唤醒国人。鲁迅一直寻找的便是救国之路，学医也好，从文也罢，这就是作为爱国者的选择。鲁迅在北大校徽的设计中，蕴含着对北大学子的希望。