1. “鸣雨既过渐细微,映空摇飏如丝飞”是唐代诗人杜甫作品《雨不绝》中的诗句,意为喧哗的雨已经过去,逐渐变得细微,映着天空摇漾的是如丝的细雨飘飞。诗中描写的是雨滴下来形成雨丝,用数学语言解释这一现象为。

2. (2024·滨海期中)请用一个词语或一句话来评价初中阶段的数学学习与生活实际的联系：。

3. 用简洁的数学语言准确描述正方体。

4. 一辆汽车以80km/h的速度匀速行驶了3h,于是我们知道该汽车共走了240km。这里,我们用了如下计算：$80×3= 240(km)$。请用生活中的例子说明式子$80×3$还可以用来表示什么？(举出一个例子即可)

5. 数学符号是数学语言中区别于本土语言的特有字符,它表示一定的含义。设数学符号$(x]$表示大于x的最小整数,例如$(2]= 3,(-1.4]= -1$,则$(206]= $；$(29.1]= $；$( $$]= 35$(写一个保留一位小数的数)。

6. 有一种“抢30”的游戏,规则是：甲先说“1”或“1,2”,当甲先说“1”时,乙接着说“2”或“2,3”；当甲先说“1,2”时,乙接着说“3”或“3,4”,然后甲再接着按次序往下说一个或两个数,这样两个人反复轮流,每次每人说一个或两个数都可以,但不可以连说三个数,谁先抢到30,谁就获胜。那么采取适当策略,其结果是胜。(填“甲”或“乙”)

7. 跨学科·语文 根据如图所示每幅图中的横线和竖线,把你想到的成语写在横线上。