1. 直接写出得数。
60÷2＝
74÷2＝
72÷3＝
420÷6＝
500÷8＝
65÷5＝
60÷2＝
30
74÷2＝
37
72÷3＝
24
420÷6＝
70
500÷8＝
62……4
65÷5＝
13
答案：30 37 24 70 62……4 13
2. 用竖式计算。
609÷3＝
845÷6＝
960÷8＝
617÷3＝
609÷3＝
203
845÷6＝
140……5
960÷8＝
120
617÷3＝
205……2
答案：203 140……5 120 205……2
解析：
```
203
3)609
6
---
09
09
---
0
```
```
140
6)845
6
---
24
24
---
5
```
```
120
8)960
8
---
16
16
---
0
```
```
205
3)617
6
---
17
15
---
2
```
203 140……5 120 205……2
203
3)609
6
---
09
09
---
0
```
```
140
6)845
6
---
24
24
---
5
```
```
120
8)960
8
---
16
16
---
0
```
```
205
3)617
6
---
17
15
---
2
```
203 140……5 120 205……2
3. 王老师准备用528元买笔记本,如果买每本是2元的,那么能买多少本？如果买每本是3元、4元或6元的呢？完成下面表格。
264
176
132
88
答案：264 176 132 88
【提示】总价÷单价=数量
【提示】总价÷单价=数量
4. 用500元买一副羽毛球拍后,剩下的钱还能买多少个羽毛球？
答案：500-72=428(元)
428÷4=107(个)
【提示】先用减法求出剩下的钱数是500-72=428(元)，再用除法求出剩下的钱还能买羽毛球的个数。
428÷4=107(个)
【提示】先用减法求出剩下的钱数是500-72=428(元)，再用除法求出剩下的钱还能买羽毛球的个数。
5.
(1)幼儿园的李老师买一种物品用去205元,买另一种物品用去102元,他买的分别是什么物品,各买了多少？
(2)如果李老师把所有的钱都拿去买风筝,那么够买40只吗？
(1)幼儿园的李老师买一种物品用去205元,买另一种物品用去102元,他买的分别是什么物品,各买了多少？
(2)如果李老师把所有的钱都拿去买风筝,那么够买40只吗？
答案：
(1)他买的是玩具小汽车和皮球。
玩具汽车:205÷5=41(辆)
皮球:102÷3=34(个)
(答案不唯一)
(2)40×8=320(元)
205+102=307(元)
320＞307,不够买40只。
【提示】根据5的倍数的特征可知:205是5的倍数，因此用205元买的是玩具小汽车，再用102分别除以其他几种玩具的单价，看是哪一种玩具的倍数，就是买的哪一种玩具。
(2)先求出买40只风筝的总价钱，再与买两种玩具用去的总钱数比较即可解答。
(1)他买的是玩具小汽车和皮球。
玩具汽车:205÷5=41(辆)
皮球:102÷3=34(个)
(答案不唯一)
(2)40×8=320(元)
205+102=307(元)
320＞307,不够买40只。
【提示】根据5的倍数的特征可知:205是5的倍数，因此用205元买的是玩具小汽车，再用102分别除以其他几种玩具的单价，看是哪一种玩具的倍数，就是买的哪一种玩具。
(2)先求出买40只风筝的总价钱，再与买两种玩具用去的总钱数比较即可解答。
6. 实验班原创 推理意识 在□里填合适的数。
答案：
【提示】观察左边的竖式，从个位看，2+7=9，可知被除数的个位上是9，因此商的个位上是9，由此求出被除数是69×3+2=209；右边的竖式中，被除数的十位上是5，3×5=15，因此商的十位上是5，被除数是151×3+1=454，由此完成竖式。
【提示】观察左边的竖式，从个位看，2+7=9，可知被除数的个位上是9，因此商的个位上是9，由此求出被除数是69×3+2=209；右边的竖式中，被除数的十位上是5，3×5=15，因此商的十位上是5，被除数是151×3+1=454，由此完成竖式。