四、雾在你眼里是什么呢？芳芳找来两张大雾弥漫的图片，本小组的同学围绕图片展开了丰富的想象。

我觉得雾是。 我觉得雾是。

五、语文要素·亮亮想象自己是雾，下面是他化身为雾时说的话，应该用怎样的语气读呢？(填序号)
① 开心、淘气 ② 思考、疑问 ③ 恍然大悟、高兴
1. 现在，我该把谁藏起来呢？ ()
2. 现在我要把海岸藏起来。 ()
3. 我要把自己藏起来。 ()

1. 选文中的“我”指______雾______，“他”也是指______雾______。
2. “暗”用部首查字法，先查______日______部，再查______9______画。“暗”在字典里的解释有；① 不亮，光线微弱，跟“明”相对；② (颜色)浓重，不鲜亮；③ 不公开的，隐藏不露的，跟“明”相对。“四周变暗了”中的“暗”应选第______①______种解释。“暗”的反义词是______明______。
3. 雾把天空连同太阳藏起来后，景色发生了什么变化？用“——”在选文中画出相关语句。
4. 选文让我感受到雾 ()
5. 新思维 逻辑梳理 根据课文内容，完成思维导图。
6. 语文要素·雾是个淘气的孩子，他还会把什么藏起来呢？想一想，写一写。
“我要把______学校______藏起来。”于是，他把______学校______藏了起来。无论是______高大的教学楼______、______美丽的花坛______，还是______可爱的小朋友们______，都看不见了。