(二)大墙下的小花苗
春风把一
不久,种子变成了一
“你干吗哭呀?”一
有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
一
1. 语文要素·在文中的括号里填上合适的量词。
2. 新思维 逻辑梳理 读了短文,我能给小花苗的成长过程排序。(填序号)
① 披上绿叶 ② 得到孩子们的夸奖 ③ 开出金黄色的花朵
④ 沿着墙壁往上爬 ⑤ 花种落到地里
(⑤)→(
3. 新思维 开放探究 小花苗在成长的路上得到了小蜜蜂和小蜗牛的帮助。我觉得(小蜜蜂
春风把一
粒
花种吹到一面
墙的阴影里。不久,种子变成了一
棵
小花苗。大墙外边,小树、小草都长得生机勃勃,只有小花苗又瘦(shòu)又小,它难过得哭起来。“你干吗哭呀?”一
只
小蜜蜂问。“我见不到阳光,长得太小了。”“别难过,我替你把大墙推倒!”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动!小蜜蜂只好飞走了。“你不是也有手和脚吗?靠自己的力量,攀(pān)到阳光里去呀!”墙顶上的小蜗牛说。是呀,自己细细的藤(téng),就是手和脚啊!小花苗擦去泪水,鼓足勇气,沿着墙壁开始往上爬了……有一天,它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖!小花苗使劲长,满身披上绿叶,开出金黄色的花朵。
一
群
孩子从大墙下走过,都夸奖它:“瞧!这棵小花苗能爬那么高,真勇敢!”1. 语文要素·在文中的括号里填上合适的量词。
2. 新思维 逻辑梳理 读了短文,我能给小花苗的成长过程排序。(填序号)
① 披上绿叶 ② 得到孩子们的夸奖 ③ 开出金黄色的花朵
④ 沿着墙壁往上爬 ⑤ 花种落到地里
(⑤)→(
④
)→(①
)→(③
)→(②
)3. 新思维 开放探究 小花苗在成长的路上得到了小蜜蜂和小蜗牛的帮助。我觉得(小蜜蜂
小蜗牛
)(打“√”)的帮助更好,因为小蜜蜂想帮助小花苗推倒大墙,没有成功;小蜗牛鼓励小花苗自己爬到墙顶去接触阳光,小花苗成功了
。答案:1. 示例:粒 面 棵 只 群 2. ④ ① ③ ② 3. 示例:小蜗牛 小蜜蜂想帮助小花苗推倒大墙,没有成功;小蜗牛鼓励小花苗自己爬到墙顶去接触阳光,小花苗成功了