1.
2.
3.
高高的
大树上有一只快活的
小鸟。2.
蓝蓝的
天空飘着几朵洁白的
云。3.
圆圆的
荷叶上有一只调皮的
青蛙。答案：示例：1. 高高的 快活的 2. 蓝蓝的 洁白的 3. 圆圆的 调皮的
六、新趋势 情境实践 把名言补充完整,再选择合适的填空(填序号)。
①
②
③
1. 亮亮平时不认真学习,觉得学习很枯燥。有一天,他发现爷爷因为年轻时没有好好读书,现在常常感叹“(
2. 明明每天都会认真学习知识。他的同桌图图却总是不认真学习,结果考试时很多题目都不会做。明明告诉图图：“‘(
①
少年不知
勤学苦,老来方知
读书迟②
一日
读书一日
功,一日
不读十日空
③
书山有
路勤为径,学海无
涯苦作
舟1. 亮亮平时不认真学习,觉得学习很枯燥。有一天,他发现爷爷因为年轻时没有好好读书,现在常常感叹“(
①
)”。亮亮听后深受触动。2. 明明每天都会认真学习知识。他的同桌图图却总是不认真学习,结果考试时很多题目都不会做。明明告诉图图：“‘(
②
)。’只有每天都认真学习,考试时才能取得好成绩。”答案：① 少年不知 老来方知 ② 一日 一日 一日 十日空 ③ 书山有 学海无 苦作 1. ① 2. ②
七、《刻舟求剑》的故事告诉我们的道理是 (
A.要有远大的目标和理想。
B.要根据事情的变化,改变自己的看法或办法。
B
)A.要有远大的目标和理想。
B.要根据事情的变化,改变自己的看法或办法。
答案：B
八、新趋势 情境实践 (2025·泉州晋江市期末改编)口语交际。
兰兰向明明借的《小鲤鱼跳龙门》这本书还没看完,想再多借几天。她该怎么和明明商量呢？
兰兰：
明明：你能告诉我为什么还要继续借这本书吗？
兰兰：
明明：好的,可以多借你几天。
兰兰：
兰兰向明明借的《小鲤鱼跳龙门》这本书还没看完,想再多借几天。她该怎么和明明商量呢？
兰兰：
明明，你借我的《小鲤鱼跳龙门》能再多借我几天吗？
明明：你能告诉我为什么还要继续借这本书吗？
兰兰：
因为这本书很好看，我想把它看完。请问可以吗？
明明：好的,可以多借你几天。
兰兰：
谢谢你！
答案：示例：明明，你借我的《小鲤鱼跳龙门》能再多借我几天吗？ 因为这本书很好看，我想把它看完。请问可以吗？ 谢谢你！