6. 下列说法不正确的一项是(2 分) (
A.《搭船的鸟》中,作者仔细观察,用一连串动作写出了翠鸟捕鱼时的敏捷。
B.《海滨小城》一文主要描写了海滨小城的美丽景色,字里行间流露出作者对小城的热爱之情。
C.读《总也倒不了的老屋》时,我们只能通过故事内容中的一些线索进行预测。
C
)A.《搭船的鸟》中,作者仔细观察,用一连串动作写出了翠鸟捕鱼时的敏捷。
B.《海滨小城》一文主要描写了海滨小城的美丽景色,字里行间流露出作者对小城的热爱之情。
C.读《总也倒不了的老屋》时,我们只能通过故事内容中的一些线索进行预测。
答案：C 解析：读《总也倒不了的老屋》时，除了可以通过故事内容中的一些线索进行预测，还可以通过课文题目、插图等进行预测。
7. 广安小学开展“我眼中的缤纷世界”主题实践活动,宁宁邀请你一起参加。
活动一:走进神奇的大自然(17 分)
宁宁在征文比赛中写下几段文字,记录自己的旅行感受。
① 大自然是一本永远读不完的大书。
② 大自然中,一年四季
③ 大自然中,有许多美妙的声音。风,是大自然的音乐家。他会在森林里
④ 大自然中,名山大川让人神往。
(1) 根据拼音,在第②自然段的田字格里写上正确的汉字。(10 分)
(2) 读第③自然段,根据课文内容填空。(2 分)
(3) 在第④自然段的横线上填上合适的四字词语或诗句。(5 分)
活动二:走进缤纷的书本世界(10 分)
(1) 宁宁把喜欢的故事做成了书签。请你选出相应的故事名称。(填序号)(8 分)
(
A. 《坚定的锡兵》 B. 《不懂就要问》
C. 《灰姑娘》 D. 《手术台就是阵地》
(2) 宁宁想去少儿图书馆借阅《稻草人》这本书,应该到哪类书架上去寻找? (2 分) (
A. 科普百科类 B. 经典小说类 C. 童话故事类
活动三:走进精彩的校园生活(6 分)
(1) 宁宁班级里要组织一个科技兴趣小组,请你为小组取一个响亮的名字:
(2) 这个兴趣小组可以开展哪些活动呢? 请你谈谈想法。(至少写 2 点)(4 分)
活动一:走进神奇的大自然(17 分)
宁宁在征文比赛中写下几段文字,记录自己的旅行感受。
① 大自然是一本永远读不完的大书。
② 大自然中,一年四季
皆
美景。春天, 草地
上 盛开
的 蒲公英
可爱有趣; 初夏,调皮的雨点儿在树叶上跳舞;秋天用它的颜料把世界打扮得五彩缤纷;冬天,雪花 飘落
,松柏傲雪挺立,那么勇敢。③ 大自然中,有许多美妙的声音。风,是大自然的音乐家。他会在森林里
演奏他的手风琴
。水,也是大自然的音乐家。下雨的时候,他喜欢玩打击乐器
。④ 大自然中,名山大川让人神往。
风景优美、物产丰富
的西沙群岛是个可爱的地方;景色诱人、物产丰富
的小兴安岭是一座美丽的大花园。月光下的洞庭湖一片宁静,真是“湖光秋月两相和
,潭面无风镜未磨”;长江波澜壮阔,让人不禁想起李白的“天门中断楚江开,碧水东流至此回
”;西湖不管何时都是那么迷人,难怪苏轼赞叹“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇
”。(1) 根据拼音,在第②自然段的田字格里写上正确的汉字。(10 分)
(2) 读第③自然段,根据课文内容填空。(2 分)
(3) 在第④自然段的横线上填上合适的四字词语或诗句。(5 分)
活动二:走进缤纷的书本世界(10 分)
(1) 宁宁把喜欢的故事做成了书签。请你选出相应的故事名称。(填序号)(8 分)
(
C
) ( D
) ( B
) ( A
)A. 《坚定的锡兵》 B. 《不懂就要问》
C. 《灰姑娘》 D. 《手术台就是阵地》
(2) 宁宁想去少儿图书馆借阅《稻草人》这本书,应该到哪类书架上去寻找? (2 分) (
C
)A. 科普百科类 B. 经典小说类 C. 童话故事类
活动三:走进精彩的校园生活(6 分)
(1) 宁宁班级里要组织一个科技兴趣小组,请你为小组取一个响亮的名字:
小小科学家探索团
(2 分)(2) 这个兴趣小组可以开展哪些活动呢? 请你谈谈想法。(至少写 2 点)(4 分)
首先，可以组织参观科技馆或科学博物馆，让我们亲身感受科技的魅力和神奇；其次，可以邀请科学家或科技工作者来学校进行科普活动等，让我们了解更多的科技知识和前沿技术。这些活动不仅可以丰富我们的课余生活，还可以激发我们的科技兴趣和创造力。
答案：活动一：（1）皆 草地 盛开 蒲公英 飘落 （2）演奏他的手风琴 打击乐器 （3）示例：风景优美、物产丰富 示例：景色诱人、物产丰富 湖光秋月两相和 碧水东流至此回 山色空蒙雨亦奇 活动二：（1）C D B A （2）C 活动三：（1）示例：小小科学家探索团 （2）示例：首先，可以组织参观科技馆或科学博物馆，让我们亲身感受科技的魅力和神奇；其次，可以邀请科学家或科技工作者来学校进行科普活动等，让我们了解更多的科技知识和前沿技术。这些活动不仅可以丰富我们的课余生活，还可以激发我们的科技兴趣和创造力。