10. (2024·河南南阳期中选编)“人民有信仰,国家有力量,民族有希望。”学校开展“家·国·梦”主题活动,请你参与并完成任务。
(1) 新素养 文化自信 学完本课后,小语联系过往积累拟写了一副对联,请你帮他把下联补充完整。
上联：忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威
下联：看今朝,
(2) 新素养 语言运用 细流汇江,江河成海,我们凝聚力量,描绘民族复兴的蓝图。作为追梦人的你,请写出你的感悟。(至少引用一句爱国主题的名人名言)
(1) 新素养 文化自信 学完本课后,小语联系过往积累拟写了一副对联,请你帮他把下联补充完整。
上联：忆往昔,邓稼先鞠躬尽瘁“两弹”扬国威
下联：看今朝,
南仁东心无旁骛“天眼”问苍穹
(2) 新素养 语言运用 细流汇江,江河成海,我们凝聚力量,描绘民族复兴的蓝图。作为追梦人的你,请写出你的感悟。(至少引用一句爱国主题的名人名言)
“细流汇江，江河成海”——正如陆游所说：“位卑未敢忘忧国。”民族复兴不是一个人的孤勇，而是亿万颗心的同频共振。从邓稼先隐姓埋名研制“两弹”，到袁隆平在稻田里弯腰数十载；从钱学森放弃国外优渥条件毅然归国，到朱自清宁死不领美国救济粮……这些故事让我明白：爱国不是口号，而是把“小我”融入“大我”的行动。作为八年级学生，我或许无法像科学家一样改变世界，但可以每天认真完成作业、参与班级值日、为社区垃圾分类贡献力量。就像一颗小水滴，只要坚持汇入江河，终能奔向大海。我愿以“苟利国家，不求富贵”的信念，从身边小事做起，让青春在平凡中闪耀家国光芒。
答案：10. 示例：（1）南仁东心无旁骛“天眼”问苍穹
（2）“细流汇江，江河成海”——正如陆游所说：“位卑未敢忘忧国。”民族复兴不是一个人的孤勇，而是亿万颗心的同频共振。从邓稼先隐姓埋名研制“两弹”，到袁隆平在稻田里弯腰数十载；从钱学森放弃国外优渥条件毅然归国，到朱自清宁死不领美国救济粮……这些故事让我明白：爱国不是口号，而是把“小我”融入“大我”的行动。作为八年级学生，我或许无法像科学家一样改变世界，但可以每天认真完成作业、参与班级值日、为社区垃圾分类贡献力量。就像一颗小水滴，只要坚持汇入江河，终能奔向大海。我愿以“苟利国家，不求富贵”的信念，从身边小事做起，让青春在平凡中闪耀家国光芒。
（2）“细流汇江，江河成海”——正如陆游所说：“位卑未敢忘忧国。”民族复兴不是一个人的孤勇，而是亿万颗心的同频共振。从邓稼先隐姓埋名研制“两弹”，到袁隆平在稻田里弯腰数十载；从钱学森放弃国外优渥条件毅然归国，到朱自清宁死不领美国救济粮……这些故事让我明白：爱国不是口号，而是把“小我”融入“大我”的行动。作为八年级学生，我或许无法像科学家一样改变世界，但可以每天认真完成作业、参与班级值日、为社区垃圾分类贡献力量。就像一颗小水滴，只要坚持汇入江河，终能奔向大海。我愿以“苟利国家，不求富贵”的信念，从身边小事做起，让青春在平凡中闪耀家国光芒。