1. 看图列式计算。
(1)
(2)
(1)
48
÷
6
=
8
(2)
7
×3
+3
=
24
答案：1. (1) $ 48 ÷ 6 = 8 $ (2) $ 7 × 3 + 3 = 24 $
2. 新情境 人文地理 中华恐龙园位于江苏省常州市,是集科普、游乐、演艺为一体的主题乐园。龙龙买了2盒恐龙模型,每盒3个。
(1) 龙龙一共买了多少个恐龙模型?
(2) 每个恐龙模型9元,龙龙买恐龙模型一共用去多少元?
(1) 龙龙一共买了多少个恐龙模型?
(2) 每个恐龙模型9元,龙龙买恐龙模型一共用去多少元?
答案：2. (1) $ 3 × 2 = 6 $ (个) (2) $ 6 × 9 = 54 $ (元)
3. (2025·徐州铜山区期末)张老师拿来四十几块糖,平均分给3名女生和4名男生,且正好分完没有剩余,每人可能分到(
6
)块糖,也可能分到(7
)块糖。答案：3. 6 7
解析：
解：总人数：3+4=7（人）
糖的总数是7的倍数且在40到50之间。
7×6=42，7×7=49。
每人可能分到6块糖，也可能分到7块糖。
6 7
糖的总数是7的倍数且在40到50之间。
7×6=42，7×7=49。
每人可能分到6块糖，也可能分到7块糖。
6 7
4. 移动1根火柴棒,使算式成立。
移动后的算式是(
移动后的算式是(
$ 3 × 6 ÷ 2 = 9 $
)。答案：4. $ 3 × 6 ÷ 2 = 9 $
解析：
移动后的算式是$3×6÷2=9$
5. 新趋势 学科融合 林中有只啄木鸟,飞来飞去把虫找,四棵树中病一棵,每棵病树虫七条,一天找树十二棵,可灭害虫(
21
)条。答案：5. 21
解析：
解：12÷4=3（棵）
3×7=21（条）
答：可灭害虫21条。
3×7=21（条）
答：可灭害虫21条。
6. 手工课上,同学们用彩纸折纸船,1张彩纸可折1个纸船,一半的同学每人折2个,一半的同学每人折3个,40张彩纸刚好用完,共有多少位同学参加手工课?
答案：6. $ 2 + 3 = 5 $ (个) $ 40 ÷ 5 = 8 $ (组) $ 8 × 2 = 16 $ (位) 解析·一半的同学每人折 2 个，一半的同学每人折 3 个，折 2 个的同学与折 3 个的同样多，把 1 位折 2 个的同学与 1 位折 3 个的同学看成一组，则每组折 5 个，又知 40 张彩纸刚好用完，1 张彩纸可折 1 个纸船，则一共有 $ 40 ÷ 5 = 8 $ (组)，所以共有 $ 8 × 2 = 16 $ (位)同学参加手工课。
解析：
设共有$x$位同学参加手工课。
一半同学人数为$\frac{x}{2}$，这部分同学每人折$2$个纸船，共折$2×\frac{x}{2}=x$个；另一半同学每人折$3$个纸船，共折$3×\frac{x}{2}=\frac{3x}{2}$个。
根据彩纸总数可列方程：$x+\frac{3x}{2}=40$
合并同类项：$\frac{5x}{2}=40$
解得：$x=16$
答：共有16位同学参加手工课。
一半同学人数为$\frac{x}{2}$，这部分同学每人折$2$个纸船，共折$2×\frac{x}{2}=x$个；另一半同学每人折$3$个纸船，共折$3×\frac{x}{2}=\frac{3x}{2}$个。
根据彩纸总数可列方程：$x+\frac{3x}{2}=40$
合并同类项：$\frac{5x}{2}=40$
解得：$x=16$
答：共有16位同学参加手工课。