1. 下列句子朗读停顿划分有误的一项是(
A.晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣
B.实是/欲界之仙都
C.自/康乐以来
D.未复有能与其/奇者
D
)A.晓雾/将歇,猿鸟/乱鸣
B.实是/欲界之仙都
C.自/康乐以来
D.未复有能与其/奇者
答案：D 解析：应为“未复有/能与其奇者”。
2. 一词多义是汉语中的常见现象。下列加点词意思相同的一项是 (
A.古来
B.五色
C.四
D.
A
)A.古来
共
谈 共
商国是B.五色
交
晖 交
口称誉C.四
时
俱备 审时
度势D.
实
是欲界之仙都 实
至名归答案：A 解析：A. 都是一起的意思；B. 交相/一齐；C. 季节/时势；D. 实在/真正的学识、本领或业绩。
3. 写出下列加点词的古今义。
(1) 晓雾将
古义:
(2) 夕日欲
古义:
(1) 晓雾将
歇
古义:
消散
;今义: 休息
。(2) 夕日欲
颓
古义:
坠落
;今义: 萎靡
。答案：（1）消散 休息（2）坠落 萎靡
4. 根据课文内容填空。
(1)《答谢中书书》中,讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的景象的句子:
(2)《答谢中书书》中,将听觉、视觉结合起来,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句:
(3)《答谢中书书》中,“
(1)《答谢中书书》中,讲究色彩搭配,表现一年之美,呈现出一派绚烂辉煌的景象的句子:
两岸石壁
,五色交晖
。青林翠竹
,四时俱备
。(2)《答谢中书书》中,将听觉、视觉结合起来,表现一日之美,传达了生命气息的对偶句:
晓雾将歇
,猿鸟乱鸣
;夕日欲颓
,沉鳞竞跃
。(3)《答谢中书书》中,“
实是欲界之仙都
”这一议论句最能体现作者的思想感情。答案：（1）两岸石壁 五色交晖 青林翠竹 四时俱备（2）晓雾将歇 猿鸟乱鸣 夕日欲颓 沉鳞竞跃（3）实是欲界之仙都
5. 填空。
《答谢中书书》的作者是
《答谢中书书》的作者是
陶弘景
,字通明,自号华阳隐居。文题中的第二个“书”字的意思是书信
。答案：陶弘景 书信
6. (1)
7. (1)
8.
9.
10. (1)
都
(2) 早晨
(3) 指水中潜游的鱼
(4) 参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思
7. (1)
两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。
(2) 夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跳出水面。
8.
①山水相映之美，如“高峰”与“清流”。②色彩搭配之美，如“五色”与“青林翠竹”。③晨昏变幻之美，如“晓雾”与“夕日”。④动静相衬之美，如“高峰”“石壁”“青林翠竹”等为静景，“沉鳞”等为动景。
9.
这两句话有三层言外之意：其一，康乐是“能与其奇者”，表现出作者对谢灵运的钦慕；其二，自谢灵运之后，不再有人能“与其奇”，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷；其三，“我”是继谢灵运之后又一“能与其奇者”，为自己的审美情趣而自许，期与谢公比肩之意溢于言表。
10. (1)
仰视
(2) 俯视
(3) 静
(4) 动
(5) 沉醉山水的愉悦之情
答案：6.（1）都（2）早晨（3）指水中潜游的鱼（4）参与。这里有“欣赏”“领悟”的意思 7.（1）两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。（2）夕阳快要落山了，水中潜游的鱼儿争相跳出水面。 8. ①山水相映之美，如“高峰”与“清流”。②色彩搭配之美，如“五色”与“青林翠竹”。③晨昏变幻之美，如“晓雾”与“夕日”。④动静相衬之美，如“高峰”“石壁”“青林翠竹”等为静景，“沉鳞”等为动景。 9. 这两句话有三层言外之意：其一，康乐是“能与其奇者”，表现出作者对谢灵运的钦慕；其二，自谢灵运之后，不再有人能“与其奇”，惋惜于世人对秀美山水的无动于衷；其三，“我”是继谢灵运之后又一“能与其奇者”，为自己的审美情趣而自许，期与谢公比肩之意溢于言表。 10.（1）仰视（2）俯视（3）静（4）动（5）示例：沉醉山水的愉悦之情