Ⅰ. 根据句意和首字母提示写出所缺单词
1. I am n
2. Please do your homework c
3. She made several interesting p
4. In some families, competition starts very young and c
5. Miss Li was so kind that she kept o
1. I am n
ervous
because this will be my first live show. I don’t want to make any mistakes.2. Please do your homework c
arefully
, or you will make mistakes.3. She made several interesting p
oints
in the article. They made me think more about the topic.4. In some families, competition starts very young and c
ontinues
until the kids get older.5. Miss Li was so kind that she kept o
ffering
money and clothes to the poor students.答案：1. nervous 2. carefully 3. points 4. continues 5. offering
解析：
翻译:
Ⅰ. 根据句意和首字母提示写出所缺单词
1. 我很________（nervous），因为这将是我的第一场现场演出。我不想出任何差错。
2. 请________（carefully）做你的家庭作业，否则你会出错。
3. 她在文章中提出了几个有趣的________（points）。它们让我对这个话题有了更多的思考。
4. 在一些家庭中，竞争很早就开始了，并且会________（continues）到孩子们长大。
5. 李老师非常善良，她一直________（offering）钱和衣服给贫困学生。
Ⅰ. 根据句意和首字母提示写出所缺单词
1. 我很________（nervous），因为这将是我的第一场现场演出。我不想出任何差错。
2. 请________（carefully）做你的家庭作业，否则你会出错。
3. 她在文章中提出了几个有趣的________（points）。它们让我对这个话题有了更多的思考。
4. 在一些家庭中，竞争很早就开始了，并且会________（continues）到孩子们长大。
5. 李老师非常善良，她一直________（offering）钱和衣服给贫困学生。
Ⅱ. 用括号内所给单词的适当形式填空
6. Parents often tell us not to speak to
7. These
8. It’s
9. Most people have their
10. All your hard work will pay off at last because life is
6. Parents often tell us not to speak to
strangers
(strange). However, I think learning the skills of communicating with them is more important.7. These
listeners
(listen) were very excited when they heard the good news.8. It’s
impolite
(polite) to make a noise in the library.9. Most people have their
personal
(person) computers and can work with their devices easily.10. All your hard work will pay off at last because life is
reasonable
(reason) to everyone.答案：6. strangers 7. listeners 8. impolite 9. personal 10. reasonable
解析：
翻译:
Ⅱ. 用括号内所给单词的适当形式填空
6. 父母经常告诉我们不要和陌生人（strange）说话。然而，我认为学习与他们交流的技巧更重要。
7. 这些听众（listen）听到这个好消息时非常兴奋。
8. 在图书馆里制造噪音是不礼貌的（polite）。
9. 大多数人都有自己的个人（person）电脑，并且可以很容易地使用他们的设备工作。
10. 你所有的努力最终都会有回报，因为生活对每个人都是合理的（reason）。
Ⅱ. 用括号内所给单词的适当形式填空
6. 父母经常告诉我们不要和陌生人（strange）说话。然而，我认为学习与他们交流的技巧更重要。
7. 这些听众（listen）听到这个好消息时非常兴奋。
8. 在图书馆里制造噪音是不礼貌的（polite）。
9. 大多数人都有自己的个人（person）电脑，并且可以很容易地使用他们的设备工作。
10. 你所有的努力最终都会有回报，因为生活对每个人都是合理的（reason）。
Ⅲ. 根据汉语意思完成句子，每空一词
11. 埃米喜欢画画，她对设计服装表现出兴趣。
Amy likes painting and
12. 刚才那位女士和服务员就饭菜的价格争论起来了。
The lady
13. 我们终于弄清楚了这次体育赛事的真相。
We finally
14. 这个学校的老师关注孩子们的安全。
The teachers in this school
11. 埃米喜欢画画，她对设计服装表现出兴趣。
Amy likes painting and
shows
interest
in
designing
clothes.12. 刚才那位女士和服务员就饭菜的价格争论起来了。
The lady
argued
with
the waiter about the price of the meal just now.13. 我们终于弄清楚了这次体育赛事的真相。
We finally
found
out
the truth of this sports event.14. 这个学校的老师关注孩子们的安全。
The teachers in this school
pay
attention
to
the safety of the children.答案：11. shows interest in designing 12. argued with 13. found out 14. pay attention to
解析：
翻译:
Ⅲ. 根据汉语意思完成句子，每空一词
11. 埃米喜欢画画，她对设计服装表现出兴趣。
12. 刚才那位女士和服务员就饭菜的价格争论起来了。
13. 我们终于弄清楚了这次体育赛事的真相。
14. 这个学校的老师关注孩子们的安全。
Ⅲ. 根据汉语意思完成句子，每空一词
11. 埃米喜欢画画，她对设计服装表现出兴趣。
12. 刚才那位女士和服务员就饭菜的价格争论起来了。
13. 我们终于弄清楚了这次体育赛事的真相。
14. 这个学校的老师关注孩子们的安全。
Ⅳ. 完形填空
新教材 非语言交流
How do people pass on messages? When you write a letter or _______15_______ a telephone call, your words take a message. People communicate with words. _______16_______ sometimes you can communicate without words. A smile on your face shows you are _______17_______ and friendly. Tears in your eyes tell others that you are sad. _______18_______ you put up your hand in class, the teacher knows you want to say something or ask questions. You shake your head, and people know you are saying no. You nod and people know you are saying yes.
Other things can also give some information. For example, a sign at the bus stop _______19_______ you to know which bus to take. A sign on the wall of _______20_______ school helps you to find the library. _______21_______ on doors tell you how to go in or out. Do you _______22_______ that there are a lot of signs around you and that you receive messages from them all the time? People can communicate in many other ways. The _______23_______ can use their drawings to tell viewers about beautiful mountains, the blue sea and many other things. Books are written to tell you _______24_______ all wonderful things in the world and also about people and their ideas. Books, magazines, radio and films all help you to communicate with other people. They all help you to know what is going on in the world.
15. A. read B. see C. listen D. make
16. A. And B. But C. Or D. If
17. A. happy B. sad C. nervous D. sacred
18. A. What B. Why C. When D. Where
19. A. decides B. helps C. hopes D. allows
20. A. my B. his C. their D. your
21. A. Photos B. Signs C. Words D. Phones
22. A. notice B. say C. write D. choose
23. A. writers B. singers C. artists D. teachers
24. A. with B. in C. about D. for
新教材 非语言交流
How do people pass on messages? When you write a letter or _______15_______ a telephone call, your words take a message. People communicate with words. _______16_______ sometimes you can communicate without words. A smile on your face shows you are _______17_______ and friendly. Tears in your eyes tell others that you are sad. _______18_______ you put up your hand in class, the teacher knows you want to say something or ask questions. You shake your head, and people know you are saying no. You nod and people know you are saying yes.
Other things can also give some information. For example, a sign at the bus stop _______19_______ you to know which bus to take. A sign on the wall of _______20_______ school helps you to find the library. _______21_______ on doors tell you how to go in or out. Do you _______22_______ that there are a lot of signs around you and that you receive messages from them all the time? People can communicate in many other ways. The _______23_______ can use their drawings to tell viewers about beautiful mountains, the blue sea and many other things. Books are written to tell you _______24_______ all wonderful things in the world and also about people and their ideas. Books, magazines, radio and films all help you to communicate with other people. They all help you to know what is going on in the world.
15. A. read B. see C. listen D. make
16. A. And B. But C. Or D. If
17. A. happy B. sad C. nervous D. sacred
18. A. What B. Why C. When D. Where
19. A. decides B. helps C. hopes D. allows
20. A. my B. his C. their D. your
21. A. Photos B. Signs C. Words D. Phones
22. A. notice B. say C. write D. choose
23. A. writers B. singers C. artists D. teachers
24. A. with B. in C. about D. for
答案：15. D 16. B 17. A 18. C 19. B 20. D 21. B 22. A 23. C 24. C
解析：
翻译:
### Ⅳ. 完形填空
#### 新教材 非语言交流
人们如何传递信息？当你写信或者______15____电话时，你的话语传递着信息。人们用语言交流。______16____有时候你可以不用语言交流。你脸上的微笑表明你______17____且友好。你眼中的泪水告诉别人你很悲伤。______18____你在课堂上举手，老师就知道你想说点什么或者问问题。你摇头，人们就知道你在说不。你点头，人们就知道你在说是。
其他事物也能传递一些信息。例如，公交车站的标识______19____你知道该坐哪路公交车。______20____学校墙上的标识帮助你找到图书馆。门上的______21____告诉你如何进出。你______22____你周围有很多标识，而且你一直从它们那里接收信息吗？人们还可以用很多其他方式交流。______23____可以用他们的画作向观众展示美丽的山脉、蓝色的大海以及许多其他事物。书籍被撰写出来是为了告诉你______24____世界上所有奇妙的事物，也告诉你关于人们以及他们的想法。书籍、杂志、广播和电影都能帮助你与其他人交流。它们都能帮助你了解世界上正在发生的事情。
15. A. 读 B. 看 C. 听 D. 打
16. A. 和；并且 B. 但是 C. 或者 D. 如果
17. A. 开心的 B. 悲伤的 C. 紧张的 D. 害怕的（注：原选项“sacred”拼写有误，应为“scared”，意为“害怕的；恐惧的”）
18. A. 什么 B. 为什么 C. 当……时候 D. 哪里
19. A. 决定 B. 帮助 C. 希望 D. 允许
20. A. 我的 B. 他的 C. 他们的 D. 你的
21. A. 照片 B. 标识 C. 单词；话语 D. 电话
22. A. 注意到 B. 说 C. 写 D. 选择
23. A. 作家 B. 歌手 C. 艺术家 D. 教师
24. A. 和……一起；带有 B. 在……里面 C. 关于 D. 为了
### Ⅳ. 完形填空
#### 新教材 非语言交流
人们如何传递信息？当你写信或者______15____电话时，你的话语传递着信息。人们用语言交流。______16____有时候你可以不用语言交流。你脸上的微笑表明你______17____且友好。你眼中的泪水告诉别人你很悲伤。______18____你在课堂上举手，老师就知道你想说点什么或者问问题。你摇头，人们就知道你在说不。你点头，人们就知道你在说是。
其他事物也能传递一些信息。例如，公交车站的标识______19____你知道该坐哪路公交车。______20____学校墙上的标识帮助你找到图书馆。门上的______21____告诉你如何进出。你______22____你周围有很多标识，而且你一直从它们那里接收信息吗？人们还可以用很多其他方式交流。______23____可以用他们的画作向观众展示美丽的山脉、蓝色的大海以及许多其他事物。书籍被撰写出来是为了告诉你______24____世界上所有奇妙的事物，也告诉你关于人们以及他们的想法。书籍、杂志、广播和电影都能帮助你与其他人交流。它们都能帮助你了解世界上正在发生的事情。
15. A. 读 B. 看 C. 听 D. 打
16. A. 和；并且 B. 但是 C. 或者 D. 如果
17. A. 开心的 B. 悲伤的 C. 紧张的 D. 害怕的（注：原选项“sacred”拼写有误，应为“scared”，意为“害怕的；恐惧的”）
18. A. 什么 B. 为什么 C. 当……时候 D. 哪里
19. A. 决定 B. 帮助 C. 希望 D. 允许
20. A. 我的 B. 他的 C. 他们的 D. 你的
21. A. 照片 B. 标识 C. 单词；话语 D. 电话
22. A. 注意到 B. 说 C. 写 D. 选择
23. A. 作家 B. 歌手 C. 艺术家 D. 教师
24. A. 和……一起；带有 B. 在……里面 C. 关于 D. 为了