Ⅴ. 阅读理解
19. Where is Li Hong from?
A. Canada.
B. America.
C. China.
D. Australia.
20. Which class is Tina in?
A. Class One.
B. Class Two.
C. Class Three.
D. Class Four.
21. Who can help Lisa?
A. Li Hong.
B. Mary.
C. Helen.
D. Tina.
22. How many people are there in the group?
A. 7.
B. 6.
C. 5.
D. 4.
23. What can we know from the text?
A. Helen is Li Hong’s cousin.
B. Their teacher is Mr. Zhang.
C. We can know Lisa’s age.
D. The passage is from an email.
19. Where is Li Hong from?
A. Canada.
B. America.
C. China.
D. Australia.
20. Which class is Tina in?
A. Class One.
B. Class Two.
C. Class Three.
D. Class Four.
21. Who can help Lisa?
A. Li Hong.
B. Mary.
C. Helen.
D. Tina.
22. How many people are there in the group?
A. 7.
B. 6.
C. 5.
D. 4.
23. What can we know from the text?
A. Helen is Li Hong’s cousin.
B. Their teacher is Mr. Zhang.
C. We can know Lisa’s age.
D. The passage is from an email.
答案：19.C 细节理解题。根据“Hi，I’m Li Hong，a Chinese girl.”可知，Li Hong 是一个中国女孩，由此可知，她来自中国，故选 C。 技巧点拨 细节理解题是选择型阅读理解的一种常见的命题形式，它考查语篇中提到的细节信息，如时间、地点、人物、事件、原因、方式等。细节理解题通常可以直接从语篇中找到答案。 20.A 细节理解题。根据“...her name is Tina Brown...We are in Class One，too.”可知，Tina 在一班，故选 A。 21.A 细节理解题。“Don’t worry！I can help you.”是 Li Hong 对 Lisa 说的话，故选 A。 22.D 推理判断题。由“2024 Happy (4)”及下面的聊天内容可知，群里一共有四个人，故选 D。 23.C 细节理解题。根据“I am Lisa...I’m thirteen years old.”我们可以知道 Lisa 的年龄，故选 C。
解析：
翻译:
### Ⅴ. 阅读理解
19. 李红来自哪里？
A. 加拿大。
B. 美国。
C. 中国。
D. 澳大利亚。
20. 蒂娜在哪个班？
A. 一班。
B. 二班。
C. 三班。
D. 四班。
21. 谁能帮助莉萨？
A. 李红。
B. 玛丽。
C. 海伦。
D. 蒂娜。
22. 这个小组有多少人？
A. 7。
B. 6。
C. 5。
D. 4。
23. 从文章中我们能知道什么？
A. 海伦是李红的表妹。
B. 他们的老师是张老师。
C. 我们能知道莉萨的年龄。
D. 这篇文章来自一封电子邮件。
### Ⅴ. 阅读理解
19. 李红来自哪里？
A. 加拿大。
B. 美国。
C. 中国。
D. 澳大利亚。
20. 蒂娜在哪个班？
A. 一班。
B. 二班。
C. 三班。
D. 四班。
21. 谁能帮助莉萨？
A. 李红。
B. 玛丽。
C. 海伦。
D. 蒂娜。
22. 这个小组有多少人？
A. 7。
B. 6。
C. 5。
D. 4。
23. 从文章中我们能知道什么？
A. 海伦是李红的表妹。
B. 他们的老师是张老师。
C. 我们能知道莉萨的年龄。
D. 这篇文章来自一封电子邮件。
Ⅵ. 语法填空
阅读下面短文，根据文章大意，用所给单词的适当形式填空；未提供单词的，限填一词，使文章意思完整、正确。
I have a pen friend. She is 24 Australia. Her name is Alice. She can speak English and a little 25 (Japan). She wants 26 (learn) Chinese because she thinks it’s very 27 (interest).
She lives in Sydney. She likes science very much. Her dream is to be 28 engineer, so she 29 (study) very hard. She 30 (real) likes her school life. Her teachers and classmates are all very kind. She likes sports very much, and she is good at 31 (swim).
We often write to each other. She often tells me something about her family 32 friends. I am happy to make friends with 33 (she).
24.
阅读下面短文，根据文章大意，用所给单词的适当形式填空；未提供单词的，限填一词，使文章意思完整、正确。
I have a pen friend. She is 24 Australia. Her name is Alice. She can speak English and a little 25 (Japan). She wants 26 (learn) Chinese because she thinks it’s very 27 (interest).
She lives in Sydney. She likes science very much. Her dream is to be 28 engineer, so she 29 (study) very hard. She 30 (real) likes her school life. Her teachers and classmates are all very kind. She likes sports very much, and she is good at 31 (swim).
We often write to each other. She often tells me something about her family 32 friends. I am happy to make friends with 33 (she).
24.
from
25. Japanese
26. to learn
27. interesting
28. an
29. studies
30. really
31. swimming
32. and
33. her
答案：24.from 根据句意“她来自澳大利亚”和 be from 的固定搭配可知，所缺的词是 from。 25.Japanese 根据设空处前的 speak 可知，此处表示“日语”，应用 Japanese。 26.to learn 根据 want to do sth. 的固定搭配可知，to learn 符合题意。 27.interesting 根据上下文可知，她想学习中文，因为她觉得它很有趣。描述事物要用-ing 结尾的形容词，所缺的词是 interesting。 28.an 根据上下文可知，她的梦想是成为一名工程师。此处表示泛指，要用不定冠词来修饰 engineer，engineer 是以元音音素开头的词，其前的不定冠词要用 an。 29.studies 根据上下文可知，该句的时态是一般现在时，主语是 she，故填 studies。 30.really 根据句意“她真的很喜欢她的学校生活”可知，要填副词 really。 31.swimming 根据 be good at（doing）sth.的搭配可知，此处应填 swimming。 32.and 根据上下文可知，她经常给我讲一些关于她的家人和朋友的事情，此处所缺的连词是 and，用来连接 family 和 friends。 33.her 根据句意“我很高兴和她交朋友”可知，with 后要用宾格人称代词 her。
解析：
翻译:
### Ⅵ. 语法填空
阅读下面短文，根据文章大意，用所给单词的适当形式填空；未提供单词的，限填一词，使文章意思完整、正确。
我有一个笔友。她24来自澳大利亚。她的名字叫爱丽丝。她会说英语和一点25日语。她想要26学习中文，因为她认为中文非常27有趣。
她住在悉尼。她非常喜欢科学。她的梦想是成为28一名工程师，所以她29学习非常努力。她30真的很喜欢她的学校生活。她的老师和同学都非常友善。她非常喜欢运动，而且她擅长31游泳。
我们经常互相写信。她经常给我讲一些关于她的家人32和朋友的事情。我很高兴能和33她交朋友。
### Ⅵ. 语法填空
阅读下面短文，根据文章大意，用所给单词的适当形式填空；未提供单词的，限填一词，使文章意思完整、正确。
我有一个笔友。她24来自澳大利亚。她的名字叫爱丽丝。她会说英语和一点25日语。她想要26学习中文，因为她认为中文非常27有趣。
她住在悉尼。她非常喜欢科学。她的梦想是成为28一名工程师，所以她29学习非常努力。她30真的很喜欢她的学校生活。她的老师和同学都非常友善。她非常喜欢运动，而且她擅长31游泳。
我们经常互相写信。她经常给我讲一些关于她的家人32和朋友的事情。我很高兴能和33她交朋友。