5. 阅读课文片段,完成练习。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(1)片段主要写了春天的哪些事物？圈一圈。（圈出：树木 积雪 小溪 春水 小鹿）
(2)摘抄片段中描写小兴安岭春天特点的词语,并和同学交流。
(3)“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。”这句话中“抽出”这个词语用得很好,因为
(4)* 如果要给这段话加一个关键句,放在段落的末尾,你会怎么加呢？和同学交流。
春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。山上的积雪融化了,雪水汇成小溪,淙淙地流着。溪里涨满了春水。小鹿在溪边散步,它们有的俯下身子喝水,有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
(1)片段主要写了春天的哪些事物？圈一圈。（圈出：树木 积雪 小溪 春水 小鹿）
(2)摘抄片段中描写小兴安岭春天特点的词语,并和同学交流。
新的 嫩绿 融化 涨满
(3)“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。”这句话中“抽出”这个词语用得很好,因为
“抽出”写出了枝条快速而有力地长出来的样子，很生动
。(4)* 如果要给这段话加一个关键句,放在段落的末尾,你会怎么加呢？和同学交流。
小兴安岭的春天真美啊！
答案：
(1)树木 积雪 小溪 春水 小鹿
(2)新的 嫩绿 融化 涨满
(3)“抽出”写出了枝条快速而有力地长出来的样子，很生动
(4)小兴安岭的春天真美啊！
(1)树木 积雪 小溪 春水 小鹿
(2)新的 嫩绿 融化 涨满
(3)“抽出”写出了枝条快速而有力地长出来的样子，很生动
(4)小兴安岭的春天真美啊！
6*. 小练笔。
你的家乡哪个季节最美？美在哪里？写一段话和同学交流。
你的家乡哪个季节最美？美在哪里？写一段话和同学交流。
答案：【解析】：这是一道语文写作题目，主要考查学生的观察能力和表达能力。题目要求描述家乡最美的季节及其美景，需要学生结合自己的生活体验，运用学过的修辞手法和表达方式，将家乡季节的特点生动地描绘出来。
【答案】：我家乡的春季最美。春天，万物复苏，柳树抽出嫩绿的新芽，小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。花儿竞相开放，红的、黄的、蓝的，五彩缤纷，美不胜收。溪水潺潺，唱着欢快的歌儿流向远方。春风拂面，暖洋洋的，让人感到无比舒适。我爱家乡的春天，它充满了生机与活力。
【答案】：我家乡的春季最美。春天，万物复苏，柳树抽出嫩绿的新芽，小草从土里探出头来，好奇地打量着这个世界。花儿竞相开放，红的、黄的、蓝的，五彩缤纷，美不胜收。溪水潺潺，唱着欢快的歌儿流向远方。春风拂面，暖洋洋的，让人感到无比舒适。我爱家乡的春天，它充满了生机与活力。