3. 读词语,完成练习。
①懒洋洋 ②慢腾腾 ③颤巍巍 ④兴冲冲
⑤静悄悄 ⑥空荡荡 ⑦乱糟糟 ⑧闹哄哄
(1) 看到上面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面？和同学
交流。
(2) 读词语,选择合适的词语填入下面语段的横线处。(填序号)
清晨,我
的,偶尔传来几声清脆的鸟鸣。山路有些陡,我扶着栏
杆
气地爬上了山顶,只见满目翠绿,云海翻腾,那壮美的景
色让我兴奋不已。
(3) 选择一两个词语写句子。
①懒洋洋 ②慢腾腾 ③颤巍巍 ④兴冲冲
⑤静悄悄 ⑥空荡荡 ⑦乱糟糟 ⑧闹哄哄
(1) 看到上面的词语,你的眼前会浮现怎样的画面？和同学
交流。
(2) 读词语,选择合适的词语填入下面语段的横线处。(填序号)
清晨,我
④
地和爸爸一起去爬山。四周⑤
的,偶尔传来几声清脆的鸟鸣。山路有些陡,我扶着栏
杆
③
地向上爬。后来,在爸爸的鼓励下,我一鼓作气地爬上了山顶,只见满目翠绿,云海翻腾,那壮美的景
色让我兴奋不已。
(3) 选择一两个词语写句子。
教室里空荡荡的，一个人也没有。
答案：【解析】：
本题考查的是对ABB式词语的理解与运用能力，以及想象力和语言表达能力。题目给出了八组ABB式的词语，要求根据这些词语想象画面，选择合适的词语填空，并用一两个词语写句子。
(1) 这一小题要求想象画面，主要考察的是对词语的理解和想象能力。需要理解每个词语所描绘的场景或状态，然后想象出相应的画面。
(2) 这一小题要求选择合适的词语填空，考察的是词语在语境中的运用能力。需要根据句子的语境，选择最符合的词语填入空白处。
(3) 这一小题要求用一两个词语写句子，考察的是词语的运用和语言表达能力。需要选择一两个词语，构造出一个完整、通顺的句子。
【答案】：
(1) 看到这些词语，我的眼前浮现出了各种生动的画面。比如“懒洋洋”可以让我联想到一只小猫在阳光下慵懒地躺着；“慢腾腾”可以让我联想到一位老人在公园里悠闲地散步；“颤巍巍”可以让我联想到一个小孩手捧果冻，小心翼翼地走着，生怕果冻掉下来；“兴冲冲”可以让我联想到一个小朋友得到了一张游乐园的门票，兴高采烈地跑向游乐园等等。
(2) ④；⑤；③
(3) 示例：教室里空荡荡的，一个人也没有。
本题考查的是对ABB式词语的理解与运用能力，以及想象力和语言表达能力。题目给出了八组ABB式的词语，要求根据这些词语想象画面，选择合适的词语填空，并用一两个词语写句子。
(1) 这一小题要求想象画面，主要考察的是对词语的理解和想象能力。需要理解每个词语所描绘的场景或状态，然后想象出相应的画面。
(2) 这一小题要求选择合适的词语填空，考察的是词语在语境中的运用能力。需要根据句子的语境，选择最符合的词语填入空白处。
(3) 这一小题要求用一两个词语写句子，考察的是词语的运用和语言表达能力。需要选择一两个词语，构造出一个完整、通顺的句子。
【答案】：
(1) 看到这些词语，我的眼前浮现出了各种生动的画面。比如“懒洋洋”可以让我联想到一只小猫在阳光下慵懒地躺着；“慢腾腾”可以让我联想到一位老人在公园里悠闲地散步；“颤巍巍”可以让我联想到一个小孩手捧果冻，小心翼翼地走着，生怕果冻掉下来；“兴冲冲”可以让我联想到一个小朋友得到了一张游乐园的门票，兴高采烈地跑向游乐园等等。
(2) ④；⑤；③
(3) 示例：教室里空荡荡的，一个人也没有。
4. 古诗积累。
答案：早发白帝城
唐·李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
望庐山瀑布
唐·李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
描写祖国壮丽山河的诗句：
《独坐敬亭山》唐 李白
众鸟⾼飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
唐·李白
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。
两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
望庐山瀑布
唐·李白
日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
描写祖国壮丽山河的诗句：
《独坐敬亭山》唐 李白
众鸟⾼飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。