1. 《七七事变》
小全正在为同学们介绍电影《七七事变》的剧情,请阅读后完成练习。
旁白：深夜,一支全副武装的日本军队展开偷袭行动。
我军驻守官兵喝问：“谁？口令！”
一个日本军官气势汹汹地①()：“我们接到指示,要搜查此地！”
驻守的官兵当即②()：“这是无理的要求,根本不可能！”
旁白：第二天凌晨,日军正式发动进攻。面对日军的疯狂进攻。(A)英勇的驻守士兵们举起大刀,冒着敌人的炮火,在喊杀声中冲出重围。班长面色镇定,冷静地指挥着战斗。(B)那位头绑着绷带的士兵紧握大刀,双眼迸发出愤怒的火焰。(C)而这位年纪最小的士兵挥舞着大刀,③()：“小鬼子,看刀！”
旁白：大战一触即发。中国共产党通电全国,④()：“平津危急！华北危急！中华民族危急！”号召全国人民团结一致,把日本侵略者赶出中国！
(1)词语表达的丰富性
根据语境,在文段中填上恰当的词语来代替“说”。
(2)人物描写
文段中描述的场面获得了众多掌声,我关注到加点的词语,我的观后感是______。
(3)点面结合
文段中的 A 句是______(点 面)的描写,B、C 句是______(点 面)的描写,这样写的好处是_。
☆我能仿照这段话,用点面结合的方法写一写我们班参加拔河比赛的场面。_
(4)反复的修辞
文段中,中国共产党发出的通电连续使用三个“危急”,让我们感受到_。
(2)
(3)
☆
(4)

2. 《志愿军：存亡之战》
同学们观看《志愿军：存亡之战》后情绪高涨,补充名言,并完成练习。
A. 捐躯赴国难,。
B. 位卑未敢。
C. 祖宗疆土,当以,不可以与人。
(1)
“我们回不来了,你们继续前进。”这句台词表达了战士们对后继者的期望和鼓励,也表现了他们“”的大无畏牺牲精神。(填序号)
(2)
“每个人要像一颗钉子一样,狠狠钉在自己的阵地上。”是的,“”,我们脚下的每一寸土地,都不容外敌侵犯,我们要钉在自己的岗位上,为国家作贡献。(填序号)
(3)
看了电影,我更深刻地体会到：我们每一个人都要向革命英雄学习,做到“”,牢记初心,担起强国使命。(填序号)