(1)根据拼音写字词,补全重要场景的简介。
洪水 páo xiào(
(2)小全正在详细描述当时的场景,其中加点字他没读准的一项是(
A.
B.
C.
D. 祭
(3)暴雨、洪水、桥是小说的主要环境,请你根据需要,设计背景或道具。
A. 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
B. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
C. 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
①句子 A 和句子 B 分别采用了
我能仿照句子 B,用相同的手法写一写大风来临时的情景:
②在展现木桥时,需要配上木桥“
洪水 páo xiào(
咆哮
)而来,村民们仓皇逃难。在一片哀号、shēn yín(呻吟
)声中,老支书用 shā yǎ(沙哑
)的 sǎng yīn(嗓音
)沉着地指挥村民有序撤离。他坚持原则,从队伍中 jiū(揪
)出儿子,儿子 dèng(瞪
)了他一眼,排到队伍的后面去了。(2)小全正在详细描述当时的场景,其中加点字他没读准的一项是(
B
)。A.
狞
笑(níng) B.
蹿
上来(cuàn) C.
搀
扶(chān) D. 祭
奠
(diàn)(3)暴雨、洪水、桥是小说的主要环境,请你根据需要,设计背景或道具。
A. 黎明的时候,雨突然大了。像泼。像倒。
B. 山洪咆哮着,像一群受惊的野马,从山谷里狂奔而来,势不可当。
C. 木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。
①句子 A 和句子 B 分别采用了
夸张
和比喻
的修辞手法对暴雨和洪水进行了描写,这属于环境描写。这样写的主要作用是交代了当时天气的恶劣和水势的浩大,渲染了紧张、危急的氛围
。因此应在背景视频上展现当时大雨如注
(填成语)、洪水奔涌的环境。我能仿照句子 B,用相同的手法写一写大风来临时的情景:
狂风怒吼着,像一群肆虐的巨虎,从天而降,上下不停地翻滚着,向左右横冲直撞。
②在展现木桥时,需要配上木桥“
呻吟
”的声音效果,C 句的环境描写在小说中的作用是推动情节的发展,暗示人物的命运,也为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象做了背景铺垫
。答案：1.
(1)咆哮 呻吟 沙哑 嗓音 揪 瞪
(2)B
(3)①夸张 比喻 示例:交代了当时天气的恶劣和水势的浩大,渲染了紧张、危急的氛围大雨如注 狂风怒吼着,像一群肆虐的巨虎,从天而降,上下不停地翻滚着,向左右横冲直撞。
②呻吟 推动情节的发展,暗示人物的命运,也为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象做了背景铺垫
(1)咆哮 呻吟 沙哑 嗓音 揪 瞪
(2)B
(3)①夸张 比喻 示例:交代了当时天气的恶劣和水势的浩大,渲染了紧张、危急的氛围大雨如注 狂风怒吼着,像一群肆虐的巨虎,从天而降,上下不停地翻滚着,向左右横冲直撞。
②呻吟 推动情节的发展,暗示人物的命运,也为人物忠于职守、舍己为人的光辉形象做了背景铺垫
2. 研读剧本 品读剧本中的关键部分,完成人物形象分析,提升表演效果。
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。(作者为什么将老汉比作一座山?)
老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话,盯着乱哄哄的人们。他像一座山。(作者为什么将老汉比作一座山?)
示例:作者将老汉比作一座山,凸显出老汉的稳重、冷静和威严,写出了老汉在人们心目中的地位,这座"山"是人们获得生的希望的"靠山"。
答案：2. 示例:作者将老汉比作一座山,凸显出老汉的稳重、冷静和威严,写出了老汉在人们心目中的地位,这座"山"是人们获得生的希望的"靠山"。
3. 确定方案 把握情景剧的表演要素,完成要素信息卡。
人物:老支书、
环境:雨像
情节:突遇山洪→
人物:老支书、
村民
、小伙子
、老太太环境:雨像
泼、倒
;山洪像一群受惊的野马
;洪水在路面上跳舞
,死亡在洪水的狞笑声中逼近
。情节:突遇山洪→
疏导撤离
→桥塌殉职
→祭奠英灵答案：3. 村民 小伙子 泼、倒 一群受惊的野马
跳舞 逼近 疏导撤离 桥塌殉职
跳舞 逼近 疏导撤离 桥塌殉职