1. 畅游庐山 班级组织“大美庐山”采风活动,从中感受自然之美。
(1)任务一:做路牌。看一看,拼写完全正确的是(
A.
B.
C.
(2)任务二:赏美景。小艺用笔把美景记录了下来。
瀑布真急啊,犹如无数支利箭疾速射下;瀑布真白啊,犹如一匹白练腾空飞舞;瀑布真高啊,犹如天上的银河倾泻而下。
①这句话采用了
②我会仿写:山真高啊,
(1)任务一:做路牌。看一看,拼写完全正确的是(
A
)。A.



(2)任务二:赏美景。小艺用笔把美景记录了下来。
瀑布真急啊,犹如无数支利箭疾速射下;瀑布真白啊,犹如一匹白练腾空飞舞;瀑布真高啊,犹如天上的银河倾泻而下。
①这句话采用了
排比
、比喻
的修辞手法,好处是生动形象地写出了瀑布急、白、高的特点
。②我会仿写:山真高啊,
犹如拔地而起的擎天柱
;山真陡啊
,犹如曲曲折折的云梯
;山真险啊
,犹如蜿蜒的巨龙
。答案:
(1)A
(2)①排比 比喻 生动形象地写出了瀑布急、白、高的特点 ②示例:犹如拔地而起的擎天柱 真陡啊 犹如曲曲折折的云梯 山真险啊 犹如蜿蜒的巨龙
(1)A
(2)①排比 比喻 生动形象地写出了瀑布急、白、高的特点 ②示例:犹如拔地而起的擎天柱 真陡啊 犹如曲曲折折的云梯 山真险啊 犹如蜿蜒的巨龙
2. 畅谈感受 同学们纷纷分享拥抱自然之后的心情。其中分号使用不当的是哪一项?(
A.我爱山间缥缈的云,轻盈如纱;我爱山谷蜿蜒的溪,叮咚如乐;我爱山上茂盛的树,招展如画;我爱山下青翠的田,阡陌如织。
B.挺拔的松树,使人想起志士;婀娜的芭蕉,使人想起美人;高大的槐树,使人想起将军;坚贞的竹子,使人想起隐者。
C.我爱大自然:云淡日丽;瓜果飘香;层林尽染。
D.我爱水的柔,柔如蓝色的秀发;我爱水的刚,刚如白色的奔马;我爱水的美,美如绿色的碧玉。
C
)A.我爱山间缥缈的云,轻盈如纱;我爱山谷蜿蜒的溪,叮咚如乐;我爱山上茂盛的树,招展如画;我爱山下青翠的田,阡陌如织。
B.挺拔的松树,使人想起志士;婀娜的芭蕉,使人想起美人;高大的槐树,使人想起将军;坚贞的竹子,使人想起隐者。
C.我爱大自然:云淡日丽;瓜果飘香;层林尽染。
D.我爱水的柔,柔如蓝色的秀发;我爱水的刚,刚如白色的奔马;我爱水的美,美如绿色的碧玉。
答案:C
过故人庄
[唐]孟浩然
故人具鸡黍,
绿树村边合,
青山郭外斜。
开轩面场圃,
把酒话桑麻。
(1)画“﹏﹏”的诗句富有画面感,写一写你联想到的画面:
(2)对古诗的理解有误的一项是(
A. 首联交代了诗人做客田家的原因,体现了诗人与朋友间的深厚感情
B. 颔联远景与近景结合,描绘了山村的美丽风光
C. 颈联描写了诗人与朋友把酒言欢的情景,表现出乡村生活的恬淡闲适
D. 尾联写诗人与朋友相约下次重阳赏菊,突出了诗人对菊花的喜爱之情
[唐]孟浩然
故人具鸡黍,
邀我至田家
。绿树村边合,
青山郭外斜。
开轩面场圃,
把酒话桑麻。
待到重阳日
,还来就菊花
。(1)画“﹏﹏”的诗句富有画面感,写一写你联想到的画面:
一圈翠绿的树围绕着整个村落,苍青的山连绵起伏,在城外横卧
。(2)对古诗的理解有误的一项是(
D
)。A. 首联交代了诗人做客田家的原因,体现了诗人与朋友间的深厚感情
B. 颔联远景与近景结合,描绘了山村的美丽风光
C. 颈联描写了诗人与朋友把酒言欢的情景,表现出乡村生活的恬淡闲适
D. 尾联写诗人与朋友相约下次重阳赏菊,突出了诗人对菊花的喜爱之情
答案:邀我至田家 待到重阳日 还来就菊花
(1)一圈翠绿的树围绕着整个村落,苍青的山连绵起伏,在城外横卧
(2)D
(1)一圈翠绿的树围绕着整个村落,苍青的山连绵起伏,在城外横卧
(2)D