一 读一读，根据所给例词将文中单词按画线部分的发音归类。
It's cold and sunny today. The students are in the music room. Some are listening to music. Some are singing nice songs. Alice has a cough. She has to stay at home and draw some butterflies. What a pity!
1. coat
2. juice
3. duck
4. usually
5. sing
It's cold and sunny today. The students are in the music room. Some are listening to music. Some are singing nice songs. Alice has a cough. She has to stay at home and draw some butterflies. What a pity!
1. coat
cold
cough
2. juice
nice
Alice
3. duck
sunny
butterflies
4. usually
students
music
5. sing
listening
pity
答案：1. cold cough 2. nice Alice 3. sunny butterflies 4. students music 5. listening pity
解析：
翻译:
一、读一读，根据所给例词将文中单词按画线部分的发音归类。
今天天气寒冷且晴朗。学生们在音乐教室里。一些人在听音乐。一些人在唱好听的歌。爱丽丝咳嗽了。她不得不待在家里画一些蝴蝶。真遗憾！
1. 外套 寒冷的 咳嗽
2. 果汁 美好的 爱丽丝
3. 鸭子 晴朗的 蝴蝶
4. 通常 学生们 音乐
5. 唱歌 听 遗憾
一、读一读，根据所给例词将文中单词按画线部分的发音归类。
今天天气寒冷且晴朗。学生们在音乐教室里。一些人在听音乐。一些人在唱好听的歌。爱丽丝咳嗽了。她不得不待在家里画一些蝴蝶。真遗憾！
1. 外套 寒冷的 咳嗽
2. 果汁 美好的 爱丽丝
3. 鸭子 晴朗的 蝴蝶
4. 通常 学生们 音乐
5. 唱歌 听 遗憾
二 词汇检测。
(一)根据首字母或中文提示填空。
1. Come and help me push the desk. It's too h
2. It's time for class. Please s
3. There are
4. Look at the crab. It has eight l
5. My new house is
(一)根据首字母或中文提示填空。
1. Come and help me push the desk. It's too h
heavy
.2. It's time for class. Please s
stop
talking.3. There are
a
lot
of
stories
(许多故事) in this book.4. Look at the crab. It has eight l
legs
and two aarms
.5. My new house is
on
the
second
floor
(在第二层) of this building.答案：（一）1. heavy 2. stop 3. a lot of stories 4. legs; arms 5. on the second floor
解析：
翻译:
二、词汇检测。
（一）根据首字母或中文提示填空。
1. 来帮我推这张桌子。它太____重____了。
2. 上课时间到了。请____停止____说话。
3. 这本书里有____许____多____故____事。
4. 看这只螃蟹。它有八条____腿____和两条____臂（钳）____。
5. 我的新房子在这栋楼的____第____二____层____。
二、词汇检测。
（一）根据首字母或中文提示填空。
1. 来帮我推这张桌子。它太____重____了。
2. 上课时间到了。请____停止____说话。
3. 这本书里有____许____多____故____事。
4. 看这只螃蟹。它有八条____腿____和两条____臂（钳）____。
5. 我的新房子在这栋楼的____第____二____层____。
(二)用所给单词的适当形式填空。
1.
2.
3. Mrs Brown has
4. —
—Yes. He usually goes
5. Goldilocks finds three bears beside
1.
Its
(it) body is very hard. It likes eating
(eat) cakes.2.
Is
(be) there a lovely dog between the boxes
(box)?3. Mrs Brown has
three
(three) children. The second
(two) child is a doctor.4. —
Does
(do) your twin brother like skating?—Yes. He usually goes
skating
(skate) on Sundays.5. Goldilocks finds three bears beside
her
(she). She is very afraid.答案：（二）1. Its; eating 2. Is; boxes 3. three; second 4. Does; skating 5. her
解析：
翻译:
（二）用所给单词的适当形式填空。
1. 它的身体非常坚硬。它喜欢吃蛋糕。
2. 盒子之间有一只可爱的狗吗？
3. 布朗夫人有三个孩子。第二个孩子是一名医生。
4. ——你的双胞胎兄弟喜欢滑冰吗？
——是的。他通常在星期天去滑冰。
5. 金发姑娘发现她旁边有三只熊。她非常害怕。
（二）用所给单词的适当形式填空。
1. 它的身体非常坚硬。它喜欢吃蛋糕。
2. 盒子之间有一只可爱的狗吗？
3. 布朗夫人有三个孩子。第二个孩子是一名医生。
4. ——你的双胞胎兄弟喜欢滑冰吗？
——是的。他通常在星期天去滑冰。
5. 金发姑娘发现她旁边有三只熊。她非常害怕。
(
A.have
B.are
C.is
C
)1.There ______ a pencil, a book and two pens on the table.A.have
B.are
C.is
答案：1. C
解析：
翻译:
桌子上有一支铅笔、一本书和两支钢笔。
桌子上有一支铅笔、一本书和两支钢笔。
(
A.Do
B.Is
C.Does
C
)2.—______ Lily have a cute cat? —Yes, the cat's name is Mimi.A.Do
B.Is
C.Does
答案：2. C
解析：
翻译:
（
A. 助动词（无实际意义，用于构成一般现在时的疑问句，主语为非第三人称单数时）
B. 是（be动词的第三人称单数现在时形式，用于构成主系表结构）
C. 助动词（无实际意义，用于构成一般现在时的疑问句，主语为第三人称单数时）
（
C
）2. ——莉莉有一只可爱的猫吗？——是的，这只猫的名字叫咪咪。A. 助动词（无实际意义，用于构成一般现在时的疑问句，主语为非第三人称单数时）
B. 是（be动词的第三人称单数现在时形式，用于构成主系表结构）
C. 助动词（无实际意义，用于构成一般现在时的疑问句，主语为第三人称单数时）
(
A.reading; some
B.reading; any
C.sing; any
B
)3.Li Lei doesn't like ______. There aren't ______ books in his study.A.reading; some
B.reading; any
C.sing; any
答案：3. B
解析：
翻译:
（
选项：
A.阅读；一些
B.阅读；任何
C.唱歌；任何
（
B
）3.李雷不喜欢阅读。他的书房里没有任何书。选项：
A.阅读；一些
B.阅读；任何
C.唱歌；任何
(
—______ I want to play it again.
A.I think so.
B.It's great fun.
C.I don't think so.
B
)4.—Do you like the game, Jill?—______ I want to play it again.
A.I think so.
B.It's great fun.
C.I don't think so.
答案：4. B
解析：
翻译:
（
——______我想再玩一次。
A. 我认为是这样。
B. 它非常有趣。
C. 我不这么认为。
（
B
）4. ——吉尔，你喜欢这个游戏吗？——______我想再玩一次。
A. 我认为是这样。
B. 它非常有趣。
C. 我不这么认为。