(
(
(
听第一段对话,回答第4至6小题。
(
A. Two.
B. Three.
C. Four.
(
A. A fruit salad.
B. A fruit sandwich.
C. A fruit cake.
(
A. Neighbours.
B. Brother and sister.
C. Teacher and student.
听第二段对话,回答第7至9小题。
(
A. From the teacher.
B. From the radio.
C. From the TV news.
(
A. They ate them.
B. They gave them away.
C. They brought them home.
(
A. Make some cookies.
B. Visit a restaurant.
C. Go on a school trip.
听第三段对话,回答第10至12小题。
(
A. The Spring Festival.
B. The story of Chang'e.
C. The Chinese zodiac animals.
(
A. To celebrate birthdays.
B. To decorate houses for festivals.
C. To wish for good luck and happiness.
(
A. Her mother.
B. Her grandma.
C. Her teacher.
C
) 1. What do they need to make Russian soup?(
B
) 2. What's Daniel doing now?(
A
) 3. What will the speaker see after the job is completed?听第一段对话,回答第4至6小题。
(
B
) 4. How many kinds of fruit will Tom and Clare use?A. Two.
B. Three.
C. Four.
(
A
) 5. What are Tom and Clare making?A. A fruit salad.
B. A fruit sandwich.
C. A fruit cake.
(
B
) 6. What's the relationship between Tom and Clare?A. Neighbours.
B. Brother and sister.
C. Teacher and student.
听第二段对话,回答第7至9小题。
(
A
) 7. How did Sophie's class know about the competition?A. From the teacher.
B. From the radio.
C. From the TV news.
(
B
) 8. What did Sophie's class do with the cakes?A. They ate them.
B. They gave them away.
C. They brought them home.
(
A
) 9. What will Sophie's class do tomorrow?A. Make some cookies.
B. Visit a restaurant.
C. Go on a school trip.
听第三段对话,回答第10至12小题。
(
B
)10. What is the paper-cut about?A. The Spring Festival.
B. The story of Chang'e.
C. The Chinese zodiac animals.
(
C
)11. Why do people make red paper-cuts?A. To celebrate birthdays.
B. To decorate houses for festivals.
C. To wish for good luck and happiness.
(
B
)12. Who taught the woman to make paper-cuts?A. Her mother.
B. Her grandma.
C. Her teacher.
答案：【答案】：
1. C
2. B
3. A
4. B
5. A
6. B
7. A
8. B
9. A
10. B
11. C
12. B
1. C
2. B
3. A
4. B
5. A
6. B
7. A
8. B
9. A
10. B
11. C
12. B
解析：
翻译:
（ ）1. 他们做罗宋汤需要什么？
（ ）2. 丹尼尔现在在做什么？
（ ）3. 工作完成后，说话者会看到什么？
听第一段对话，回答第4至6小题。
（ ）4. 汤姆和克莱尔会用到多少种水果？
A. 两种。
B. 三种。
C. 四种。
（ ）5. 汤姆和克莱尔在做什么？
A. 一份水果沙拉。
B. 一个水果三明治。
C. 一个水果蛋糕。
（ ）6. 汤姆和克莱尔是什么关系？
A. 邻居。
B. 兄妹。
C. 师生。
听第二段对话，回答第7至9小题。
（ ）7. 索菲的班级是怎么知道这个比赛的？
A. 从老师那里。
B. 从收音机里。
C. 从电视新闻里。
（ ）8. 索菲的班级对那些蛋糕做了什么？
A. 他们吃了。
B. 他们捐赠了。
C. 他们把它们带回家了。
（ ）9. 索菲的班级明天会做什么？
A. 做一些饼干。
B. 参观一家餐馆。
C. 进行一次学校旅行。
听第三段对话，回答第10至12小题。
（ ）10. 这幅剪纸是关于什么的？
A. 春节。
B. 嫦娥的故事。
C. 中国的生肖动物。
（ ）11. 人们为什么做红色剪纸？
A. 为了庆祝生日。
B. 为了节日装饰房子。
C. 为了祈求好运和幸福。
（ ）12. 谁教这个女人做剪纸的？
A. 她的妈妈。
B. 她的奶奶。
C. 她的老师。
（ ）1. 他们做罗宋汤需要什么？
（ ）2. 丹尼尔现在在做什么？
（ ）3. 工作完成后，说话者会看到什么？
听第一段对话，回答第4至6小题。
（ ）4. 汤姆和克莱尔会用到多少种水果？
A. 两种。
B. 三种。
C. 四种。
（ ）5. 汤姆和克莱尔在做什么？
A. 一份水果沙拉。
B. 一个水果三明治。
C. 一个水果蛋糕。
（ ）6. 汤姆和克莱尔是什么关系？
A. 邻居。
B. 兄妹。
C. 师生。
听第二段对话，回答第7至9小题。
（ ）7. 索菲的班级是怎么知道这个比赛的？
A. 从老师那里。
B. 从收音机里。
C. 从电视新闻里。
（ ）8. 索菲的班级对那些蛋糕做了什么？
A. 他们吃了。
B. 他们捐赠了。
C. 他们把它们带回家了。
（ ）9. 索菲的班级明天会做什么？
A. 做一些饼干。
B. 参观一家餐馆。
C. 进行一次学校旅行。
听第三段对话，回答第10至12小题。
（ ）10. 这幅剪纸是关于什么的？
A. 春节。
B. 嫦娥的故事。
C. 中国的生肖动物。
（ ）11. 人们为什么做红色剪纸？
A. 为了庆祝生日。
B. 为了节日装饰房子。
C. 为了祈求好运和幸福。
（ ）12. 谁教这个女人做剪纸的？
A. 她的妈妈。
B. 她的奶奶。
C. 她的老师。
第二部分 听短文,按照所听内容的先后顺序将下列图片排序
答案：13. A
14. C
15. D
16. B
14. C
15. D
16. B
第三部分 听对话,完成表格
| Name | DIY project | Reason |
| Amy | A (17) ______ | To build a home for (18) ______ birds |
| Peter | A small (19) ______ | A gift for his grandparents |
| Tom | A penguin | To give it to his little (20) ______ |
| Name | DIY project | Reason |
| Amy | A (17) ______ | To build a home for (18) ______ birds |
| Peter | A small (19) ______ | A gift for his grandparents |
| Tom | A penguin | To give it to his little (20) ______ |
答案：17. birdhouse
18. wild
19. table
20. sister
18. wild
19. table
20. sister
解析：
翻译:
第三部分 听对话，完成表格
| 姓名 | 手工制作项目 | 原因 |
| ---- | ---- | ---- |
| 埃米 | 一个（17）______ | 为（18）______鸟建造一个家 |
| 彼得 | 一个小（19）______ | 给他祖父母的一份礼物 |
| 汤姆 | 一只企鹅 | 把它送给他的小（20）______ |
第三部分 听对话，完成表格
| 姓名 | 手工制作项目 | 原因 |
| ---- | ---- | ---- |
| 埃米 | 一个（17）______ | 为（18）______鸟建造一个家 |
| 彼得 | 一个小（19）______ | 给他祖父母的一份礼物 |
| 汤姆 | 一只企鹅 | 把它送给他的小（20）______ |